（）经济学家克里斯塔勒于1933年首次提出了中心地理论。
美国地理学家邓肯于1933年首次提出了系统的中心地理论。
头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
（）是美国人本主义心理学家亚伯拉罕・马斯洛（A.Maslow）于1943年首次提出来的，为以后的激励理论发展奠定了基础。
复合图书馆，又译作混合图书馆，是英国图书馆学家（）于（）年首次提出。
哪位科学家首次测量了M31的距离（）
白血病是由哪个国家的病理学家维尔柯夫在1846年首次发现的（）
哲学家和自然科学家()对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
生态学是由德国生物学家（）于1869年首次提出的。
美学来源于希腊语，由德国哲学家于（）年首次提出。
哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
1924年首次测定M31星云的距离的是哪个天文学家（）？
哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
荷兰医学家乔托于1677年首次准确地描述了红细胞。（）
头脑风暴法是由美国创造学家 （ ） 于 1939 年首次提出、 1953 年正式发表的一种激发思维的方法。
头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家（ ）于1939年首次提出， 1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
英国物理学家麦克斯韦于1887年首次证明了电磁波的存在。
美学这一学科的名称Aesthetica是德国哲学家 在1750年首次提出来的，至今不过只有260多年的历史。
头脑风暴法是哪位创造学家于1939年首次提出
由美国创造学家A.F.奥斯本在1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法是：（)。
（）是美国人本主义心理学家亚伯拉罕？马斯洛（A.Maslow）于1943年首次提出来的，为以后的激励理论发展奠定了基础
4、4.头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
英国医生和解剖学家WilliamHarvey在（)年首次系统描述了血液循环系统。
