产生情绪障碍的原因有（）
情绪性格特征主要有：热情、（）、稳定性、持久性、精神饱满、欢乐愉快、乐观、多愁善感、抑郁消沉。
学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有（）、（）的影响和学校教育的不足。
客户产生负面情绪的原因有（）
研究表明，意外丧亲较数周、数月前就有思想准备所产生焦虑和抑郁情绪为强，说明()
容易导致抑郁情绪问题的家庭主要有哪些（）
调整因旅行社的原因使游客产生不良情绪的方法很多，其中的方法主要是：（）。
抑郁情绪是青少年群体中一种比较普遍的不良情绪表现，产生抑郁的原因有（）等。
一女性，55岁。丧偶8年，现独居，嗜烟酒，不爱运动。平时性情抑郁，过分容忍，办事无主见，常顺从于别人。1月前行胃癌切除，术中及术后情绪低落，兴趣下降，常独自流泪，有轻生之念。病人患胃癌的主要原因为（）。
在客户投诉产生的原因中，服务技巧层面的原因主要包括：不够礼貌热情、没有心倾听、（）、表达欠缺、情绪失控等。
中学生情绪和情感的两极性如此明显的主要原因是（）。
中学生常见的异常情绪包括（）。 ①抑郁 ②焦虑 ③强迫 ④恐惧
学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有（）、传统观念的影响和（）的不足。
患者产生抑郁的原因有（）
大学生常吃外卖食品，会对健康产生不良影响，主要原因有（）
矛盾性是大学生情绪的主要特点之一，以下表述中可以解释大学生情绪容易产生矛盾性的选项有：
不良情绪产生的原因有（ ）
抑郁症与抑郁情绪的主要区别在于:
拖延症易产生自责情绪，不断自我否定并伴有（ ）和抑郁症等心理疾病。
若患者出现比较明显的情绪的反常，如在抑郁很长一段时间后突然无原因情绪好转是自杀的信号。
负性情绪反应通常是对压力进行应对后产生的结果,大学生负性情绪产生的具体原因有:
导致个体产生焦虑、恐俱、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为()。
抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心理障碍的主要类型。临床可见心情低落，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世、自杀的行为，中医藏象学说也对心理情志方面的疾病有一定的认识。
田径运动技术教学中，学生产生错误动作的原因主要有（)、（)和心理方面的障碍等几个。
