以下不属于中国古代贵族学习范围的是（）。
下列现象中属于学习现象的是（）。
根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）
下列现象中不属于学习的是（）。
“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于学习者“高原现象”的是（）。
根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。
以下不属于自主学习的特点的是()
根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。
以下不属于联结主义学习理论的观点的是（ ）。
根据学习的定义，下列属于学习现象的是（ ）。
以下不属于社会学习理论的强化的是（）
以下不属于自主学习的特征的是（）。
以下不属于专题学习网站的是（）。
以下不属于项目学习的设计步骤的是（）
根据学习的定义，下列现象属于学习现象的是（）。
学习《论语》中“诲女知之乎？”一句时，教师举例加深学生对此句的文言现象的理解。以下和例句不属于同一类的是（）。
以下选项不属于专题学习网站学习方式的是（）。
以下不属于本课程学习内容的是（ ）
以下属于大学学习中的非正常现象的是()。
根据学习的定义，下列属于学习现象的是（)。
以下不属于学习评价目的的是（)。
以下动机中，不属于与学习活动本身相联系的学习动机的是（）
“高原现象”是教育心理学中的一个概念，指在学习过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象，在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。根据上述定义，以下不属于“高原现象”的是（）
