学习型组织在“个人和团队”学习的基础上，结合具体组织的文化和发展战略，确定组织学习（），把个人的职业发展、公司和组织的发展战略、对社会所负的责任有机结合，提高全体员工的素质，以支持个人、工作团队及整个组织系统的共同发展。
文明和谐型班组是以（）为核心，以文明行为养成为基本要求，以班组安全文化及安全愿景为共同指向而创建班组团队。
学习型社区，是指以社区终身教育体系和学习型组织为基础，能保障和满足社区成员（），从而促进社会成员素质和生活质量提高，以及社区可持续发展而创建的一种新型和谐社区。
将构建作为全球实现能源可持续发展共同行动计划的核心，需要在联合国设立全球能源互联网联盟，形成以各国政府间框架协议为基础、相关部门和企业自愿参与的合作组织。
企业文化建设可以成为建设学习型组织的重要抓手和切入点，在加强企业文化建设的过程中，关键是建立共同愿景，形成（）和培育团队精神。
企业制度主要是指以什么制度为基础和核心的企业组织制度与管理制度：
新公共行政学强调以下列观念为基础设计出一种新的组织制度，以增进社会公平实现的可能性（）
圣吉认为改善心智模式和团队学习这两项修炼是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼（）的张力；系统思考是核心。
新公共行政学强调以下列哪些观念为基础设计出一种新的组织制度，以增进社会公平实现的可能性？（）
学习型企业是指以共同理想为基础，以（）为特征，以人为本，以企业和个人的全面发展为中心，以增强企业学习力，以提高人的综合素质为目标所构架的学习求知的目标管理体系和所建立起的能够不断实现知识转化的运行机制的现代化企业。
（）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。
构建销售组织，也就是以顾客为中心、以实现企业利润为目标建设销售团队。
团队学习就是要以创建“学习型组织”为载体，构建“（）”的闭环系统，建立基于事实的复盘总结机制，群策群力，共担责任，共达目标。
学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。
组织中以工作团队为基础单位对象进行信息交流和传递的方式是团队沟通。
以课程品质及学生学习成效持续提升为目的，以学校行政领导为前提，引导组织成员集中更多精力关注课程和教学事务，共同创建学校课程愿景，朝着正确的目标前进，上下一心进行课程实践的活动过程，叫做（ ）。
创业团队组建的基础包括共同的理念和愿景、彼此信任、有效的激励机制。
学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于合作学习。（)
团队学习就是要以创建学习型组织为载体，构建“反馈-反思-共享”的闭环系统，建立基于（）的复盘总结机制，群策群力，共达目标。
以学习基础知识为主导，理论联系实际，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用，学以致用，体现了（）。
企业在管理中有计划、有目的地组织团队，并对其团队成员进行训练、总结、提高，以达到其最终目标的活动是指（）。
根据上级《关于开展“学条例、在线测、见实效”活动的通知》要求，按照广泛发动、全面参与的原则，以党支部为单位组织（）参与学习测试
（)是指产、学、研等不同创新主体建立在共同利益基础之上，以资源共享或优势互补为前提的联合创新行为。
8、分子设计育种是指根据不同作物的具体育种目标，以生物信息学为平台，以 和 等数据库为基础
