从家庭教育的角度来看，家长的作用主要体现在以下几方面（1）家长是孩子长期与全方位的教师：（2）家长在家庭教育中起（）作用；（3）家长是孩子的榜样。
应从哪些方面对社会教育活动中的儿童学习进行评价？
在家庭生活中观察孩子是家长必不可少的途径。
小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有( )。
家长在家庭教育中的职能，有哪些？
精神赡养：是指在家庭生活中，子女理解、尊重、关心、体贴父母、尽力满足其精神生活方面的需要。 下列不属于精神赡养的是：
家长的（）是家长教育观念、情感的反映，并会转化为教育行为表现在家庭生活中，直接影响孩子行为。
教育能力是指家长在某种教育观念指导下，运用一定的教养方式和教育知识，有效地分析和解决在家庭教育实践中遇到的种种问题，从而培养教育子女能身心健康的成长能力。
在家庭治疗的方法和技巧上要注意以下哪些方面()
在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为（）
在家庭治疗的方法和技巧上要注意以下哪些方面（）
狭义的家庭教育是指：在家庭生活中，由家庭里的（）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。
体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。
在家庭教育中，家长应坚持以正确的价值观对子女的身心发展施加影响，正确引导，使他们朝社会与家庭期望的目标成长。
用人单位应当采取措施妥善解决从事流动性或者分散性工作的女职工在家庭生活、教育子女等方面的困难。（）
皮亚杰认为心理发展的影响因素有哪些？运用皮亚杰的理论，试论在家庭教育中应该如何引导儿童心理发展？
家长的自身修养,对于成功第教育子女来说,有着十分重要的意义。第一,家长是教育者,在家庭教育过程中居于主导地位,发挥主导作用,第二,（),本身就是一种教育因素。
在家庭教育中,榜样示范、家长躬行身教对子女的成长具有重大意义和作用（）
认知行为理论在家庭教育中的应用为通过孩子亲身体验的结果塑造其行为、从“行为的结果”出发理解孩子的行为、用奖励等约定的结果促进孩子的行为（）
在家庭教育中,通过让孩子自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为（)。
作为育婴师应该鼓励家长去注重儿童早期教育中知识的传授和才艺的培训。（)
