男性,27岁,受伤后体表无伤口,外耳道有血迹伴听觉障碍,并有呼吸困难,可能为().
不需要有专门的设备和专业人员操作就能进行的听觉障碍儿童鉴别方法是()。
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在视觉与听觉方面都有与众不同之处不是美国2004年“障碍者教育法案”中“()”的相关定义。
常见的通过视听觉传输信息形式的教材有()。
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对于听觉障碍儿童人们有不同的称呼,以下称呼中最科学的一项是()。
听觉障碍残疾人运动员的心理特点有哪些?
27岁男性患者,受伤后体表无伤口,外耳道有血迹伴听觉障碍,并有呼吸困难,可能为()
学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、()和听觉障碍等。
当人对日常语言有听觉困难,与别人交谈时感到模糊不清时,这种听觉障碍属于()。
常见失认症的类型有视觉失认、触觉失认、听觉失认。()
听觉障碍儿童的听觉训练方法主要有()