歌手にしても舞台俳優にしても、きょうの公演は（）だったと思う日はないそうだ。
危ないところ（）彼に助けてもらった。
海外に出張した折、劇を見に連れて行ってもらった。みんなゲラゲラ笑っているのだが、外国語のわからない私にはおもしろさが（）、一人でだまっていた。
最新の医学を（）しても、彼女の病気を救うことはできなかった。
ライオンは獲物をねらった（）、決して逃さない。
途中で体の具合が悪くなって、近くを通った人（）助けてもらった。
今、思い出してみると、学生時代は本当にのんびりしていた。それが、就職して社会の一員に（）、ほとんど自分の生活をふりかえる余裕もなく、仕事に追われる毎日となってしまった。
俳諧では、近世になって、京都の松永貞徳を中心とする貞門派が広まった。一方、それに対して、十七世紀後半に西山宗因を宗匠とする（）が大阪からおこった。
彼が秘密を外部にもらしたことは想像に（）。
医者が患者の秘密をもらしたなんて。医者として（）行為だ。
この机はわざわざ注文してイタリアから（）もらったものだ。
明確に大人を対象として、滑稽・おかしみを機知的に盛り込んだものを、表紙の色によって、（）と呼ぶ。（）の「金々先生栄華夢」がその初めで、以後大いに迎えられたが、明誠堂喜三二の文武二道万石通のように、社会風刺や政治批評に触れるものが出始めると、（）の弾圧の対象となり、生気を失った。
あなたに（）もらったお金、返さなくちゃ。いくらだったっけ。
いくら勉強しても、試験当日に病気になったら（）。
昨日、王さんとデパートへ買い物に行きました。王さんは靴と鞄を買いました。私は好きですが、赤い服を買いませんでした。とても高かったからです。買い物してから、中華料理を食べました。とても辛かったですが、美味しかったです。問 私はどうして服を買いませんでしたか。
昨日、王さんとデパートへ買い物に行きました。王さんは靴と鞄を買いました。私は好きですが、赤い服を買いませんでした。とても高かったからです。買い物してから、中華料理を食べました。とても辛かったですが、美味しかったです。問 文章の内容とあっているのはどれですか。
22頁の発展問題２の文章を読んで、文章の内容と合っているかどうか、判断してください。 相談員は全員ボランティアで、賃金をもらって働く専門家はいない。
ドアを押して開ける時は、お客様に先に部屋に入ってもらう
「何杯食べても四百円か」男は、ラーメン屋の立て看板に目をやると、すぐに店の中に入った。男は若く、体格が良く、かなりの大食漢。ラーメンを一杯、軽く食べると二杯目に入った。問：「何杯食べても四百円か」と言ったのは誰ですか。
明日の試験について先生が説明した。先生は「８時前には教室に入っていてください。答えは必ずペンで書いてください。辞書を使ってもいいですが、教科書やノートを見てはいけません。」と言った。 問：試験でしてはいけないことはどれですか。
このパンフレット、もらって帰ってもいい（ ）（ ）。
先日、先生とクラスの日本人の友人と一緒に昼ご飯を食べに行きました。私は先生と食事をするのは初めてでした。みんなはメニューを見て、好きな食べ物を注文しました。私も値段を心配しながら、カレーライスを注文しました。先生が全部払うのはたいへんだと思ったからです。みんなで楽しく食事をした後で、一人の学生がお金を集め始めました。それぞれの料理の代金を出しているようです。私はちょっとびっくりしました。そのとき、日本には、「わりかん」という習慣があることをはじめて知りました。問：この人はどうしてびっくりしたのですか
せっかく住所を書いて（)のに、なくしてしまいました。A、もらったB、もらって
次の段落を読んで、質問に答えてください。「そう」が指す内容は何ですか。どうすればいいのかというと、家に戻ったら、たとえばドイツ語ならドイツ語の辞書を出して、大切だとかおもしろいと思った単語を10個選んで、単語帳に意味といっしょに書いておく。これを毎日つみ重ねると、１年では3650個の単語を覚えることができて、これでもうこわいものなし。先生はそう言ったのです
