墨子熟悉儒家，但终于否定了儒家。其中最重要的，是以无差别的“兼爱”，否定了儒家有等级的“仁爱”。他认为，儒家的爱，有厚薄，有区别，有层次，集中表现在自己的家庭，家庭里又有亲疏差异，其实最后的标准是看与自己关系的远近，因此核心还是自己。这样的爱，是自私之爱。他主张“兼爱”，也就是祛除自私之心，爱他人就像爱自己。 从这段文字可以推出：
有些人在工作中遭受一次失败后，会认为自己“一无毫无价值”。根据爱利斯的理论，这种认识属于下面的哪一种不合理信念？（）
初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格，而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”初中二年级的学生属于()。
《老人与海》是海明威生前发表的最后一篇长篇小说，小说中的老人桑提亚哥表面上看失败了，但精神上并不屈服。诚如他所说的“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”是这部小说的一曲打不败的失败者的赞歌。
文中说“他知道他终于给打败了”，是说桑地亚哥完全彻底的失败了。
精卫衔石填海是中国古代颇具悲剧色彩的美丽传说。精卫努力想要填平的大海是（）。
患者男性，30岁。从小性格倔强，固执，易发脾气。中学时学习成绩相当好，但总觉得同学嫉妒他的才能，总是用异样的目光看他。爱顶撞班主任，觉得他的想法经常是错误的。对其他人、包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么事，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，嫉妒他的才干，为此愤愤不平，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为是她变心了，怀疑妻子有作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带其来就诊。此病人最可能的诊断是（）
赫拉克利特是爱菲斯学派的代表人物，他认为世界万物的本原是火，说宇宙是永恒的活火，在一定程度上燃烧，在一定程度上熄灭。根据马克思主义哲学的观点，赫拉克利特的观点属于（ ）。
孙双金是情智教育的倡导者、追求者，他认为好教师的标准是一要爱学生、二要能上课、三要（）
孟子认为人可以做到爱无差等。
小张爱发脾气，在小李认为这是他的个性，他并不介意，并能和小张保持经常的来往。他们的这种关系属于以下哪个人际关系形成阶段？（）
《老人与海》中用浓墨重彩描写大海，使人读时酣畅淋漓地感受到大自然的伟力，从而有力地烘托了主人公桑提亚哥不屈、坚毅、不服输的形象。
圣地亚哥・卡拉特拉瓦是著名的“有机建筑”代表人，他设计的流水别墅完美融合了人、自然与建筑的关系。
珊瑚海是世界第一大海，那第二大海是（）
在浩淼的大海上，老人桑地亚哥想象不断梦见狮子，暗示了他潜意识中对大海鲨鱼的畏惧，这样描写没有削弱老人的硬汉形象，反而使这个形象更丰满更真实。
父母给予个人的爱最多，因此个人最爱的是父母，但是这种爱因人而异，有些人最爱的只是他自己。
美国心理学家斯腾伯格提出了的爱情三角理论，他认为爱情由三个基本成分组成：（）（4.0分）
荀子认为人最天下贵，他认为人与动物的根本区别是
何老师认为普罗大众的爱应从爱身边人开始。()
奥古斯丁认为，人之所以产生爱是因为：（）
美国心理学家斯腾伯格提出了的爱情三角理论，他认为爱情由三个基本成分组成：（ ）
教学《面朝大海，春暖花开》，在初步了解诗歌主要内容后，有学生举手说：老师，我读到的是海子的孤独感，而且他想要摆脱孤独，所以他写到‘从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界’；另有一同学发言说：老师，我也读到了海子的孤独慼，但我认为他并不想摆脱孤独，所以他写到了‘从明天起，和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福’。他说的是通信，而没有说见面，针对学生认识上的分歧，下列教师的教学行为，不恰当的是（）
有些人认为为财富更重要;有些人认为成功更重要;另一 些人则认为爱最重要。Some think wealth is more important; some success; others think love is the most important of all.（）
