孟子从其人性论出发，认为教育的作用主要在于（），这样人就可以成圣成贤。
孟子认为人的本性所具有的善端有（）。
在弗洛伊德看来“爱无差等”违背了什么原则？（）
孟子认为人的毛病在于喜欢当别人的老师。
孟子认为人皆有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和（）
孟子认为人皆有“不忍人之心”，此“不忍人之心”包括“四心”，其中属于“仁之端”的是（）。
孟子认为人的本性是善的，这是中国古代什么观点的代表()
提出过“兼相爱”、“爱无差”的中国古代思想家是（）。
爱无差等违背了公正原则，因此是不道德的。
爱有差等定律中认为每个人必定恒久地为己和为他人。()
儒家主张爱有差等,墨家主张爱无差等。()
孟子认为人不能跟着感觉走，但是黄玉顺教授认为人可以跟着哪种感觉走？
儒家认为爱无差等，要讲究和爱。
在弗洛伊德看来“爱无差等”违背了什么原则？
孔子认为人与人不是平等的，爱是有差等的
孟子认为人的恻隐之心来自天地。
孟子认为人对他人以及物的亲疏是有别的。
孟子认为人天然而然具备一种能力-()。
孟子认为人的本质就在于()。
孟子认为人可以做到爱无差等。
孟子认为，“放心”之后，人应该：
孟子道性善,是认为人天生皆是善良的。
孟子认为，每个人都有“辞让之心”，这“辞让之心”就是（）
我国历史上曾经有许多思想家论述社会和谐问题，其中提出兼相爱爱无差思想的是（）
