在税收法律关系中权利主体双方法律地位平等，只是因为主体双方是行政管理者与被管理者的关系，所以双方的权利与义务不对等。这句话（）。
在签订运输合同时，承托双方当事人的法律地位一律平等。这属于签订运输合同的（）
平等主体的法律地位平等是指双方当事人权利和义务都是相同的。
在税收法律关系中，双方当事人是行政管理者和被管理者之间的关系，所以法律地位是不平等的。（）
在谈判过程中，由于谈判双方的客我关系，且双方谈判人员在素质、经济实力、拥有的信息量、准备的情况等方面存在差异，因此，总会存在被动、主动和平等地位的区别。（）
在双方地位不平等条件下，谈判的策略有抛砖引玉、避免争论和声东击西。（）
集体协商过程中，劳动关系双方的法律地位平等是通过双方的（）体现的。
在双方地位平等条件下，谈判的基本原则是平等互利，求同存异。按照这个原则，首先要建立一种热情友好的合作气氛与环境，然后双方才能融洽地进行工作。（）
在中小学，民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在（）中地位的平等。
在双方地位平等条件下，谈判的基本原则是平等互利，求同存异。在这种条件下，谈判的策略包括：（）
在民事法律关系中，双方当事人地位完全平等，一方不得把自己的意志强加给另一方。
以下哪个选项不属于谈判双方处于平等地位的谈判策略？（）
在税收法律关系中，权利主体法律地位不平等，这是因为主体双方是行政管理者与被管理者的关系，双方的权利与义务不对等，因此，与一般民事法律关系中主体双方权利与义务平等是不一样的。
（）是互动双方相互视作“平等关系”，而且双方努力保持与对方的平等地位。
在处理劳动争议过程中，双方当事人的法律地位平等，并且劳动争议处理机构应当秉公执法。这是指处理劳动争议的（）原则。
在双方地位平等条件下，谈判的基本原则是平等互利，求同存异。在这种条件下，谈判的策略包括哪些？
新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。
在双方地位平等条件下，谈判的基本原则是（），求同存异。按照这个原则，首先要建立一种热情友好的合作气氛与环境，然后双方才能融洽地进行工作。
在学校管理中，教师和校长双方在职务、工作性质上都有不同，但是在_________上是完全平等的。学校管理者必须充分尊重学校的教师，要___________教师，关心教师，放下领导的架子，在工作上给教师提供__________，在生活上给老师提供帮助。
【判断题】谈判双方处于平等的地位，中方由于有竞争厂家，没有咄咄逼人的优势；而日方有多项选择，也没有软弱无力的退让
旅游纠纷双方地位的不平等主要体现在（）
在腐败交易中，交易双方的地位是平等的，受贿者作为公共权力或资源的掌管者在提供公共服务方面处于垄断地位，行贿者则处于有求于人的地位。（)
在税收法律关系中，征纳双方法律地位的平等主要体现在双方权利与义务的对等。（)
在税收法律关系中，征纳双方法律地位的平等主要体现为双方权利与义务的对等。（ ）
