弗洛伊德提出存在于潜意识性的（）是人的心理的基本动力。
2016年“中央一号文件”强调，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，增强农民的国家意识、法治意识、社会责任意识，加强诚信教育，倡导契约精神、科学精神，提高农民文明素质和农村社会文明程度。这是因为（）。
我们说意识依赖于物质，物质决定意识，这是因为（）。①意识是客观事物在人脑中的反映②意识是物质世界长期发展的产物③有了人脑就能产生意识④物质依赖于人的意识
认为文学艺术是人的性意识升华的产物的人是（）。
历史知识这是整个知识领域的基础，也是人的全部素质的基础。
自然美是人的意识加工的结果。
决策是人类的一种特殊认识活动。这是因为决策是人的有意识、有目的的思维过程。
（）是人的文化意识和文化知识应达到的认知层面的积淀水准。
自我是人的意识部分，遵循快乐原则。
认为文学艺术是人的性意识升华的产物的是（）
（）是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。它是人的意识的最高形式，是人区别与动物的本质特征之一。
自我意识是人的意识发展的（）阶段。
梦也是人的意识对物质的客观反映。（）
社会历史是人的实践活动创造的，这是一种()
写作思维是人的思维理性的表现，是人类创造意识的表现、赋形。
弗洛伊德更注重的是人的意识到的自我的发展
人的左脑是人的本能脑，潜意识脑。（）
人的意识能动作用是巨大的，但不是无限度的。这是因为
自我意识是人的意识发展的高级阶段，自我意识的主要自容有（)。
【单选题】（)是人的意识的能动性的集中体现。
具有自我意识、而且具有自我意识的潜能是人的必要条件。
马克思关于人的本质的科学定义说明，（）是人的本质属性。
生活方式的概念特性与理论功能 作为科学范畴的生活方式是一个复杂、多层次的概念,不同的学科有不同的定义表述。我们从中国问题意识出发,把生活方式置于新时代实现美好生活的社会发展目标下考量其理论功能,则需要依据马克思主义理论,把它视为基本的社会范畴。具体地说,生活方式是研究在现实的社会结构关系和生活资源供给条件下,人们是如何通过价值选择建构自身的生活需要,从而获得自己想要的那种生活的。对于作为社会范畴的生活方式到目前是较少研究的领域。基于我国新时代的现实语境,尝试从以下四个方面揭示其概念特性及理论功能。 第一,生活方式是一个具有价值属性的“意义系统”,在现实中以回答“怎样生活才是好的”问题为指向。把生活方式视为“意义系统”,是多学科共同的视角。人的生命的根本特征是从事有意识的生命活动,总是通过意义的建构在日常的、琐细的生活中获得某种生命依归的价值感受,不管其自觉程度如何。我们要满足人民日益增长的美好生活需要,但“需要”不同于“欲求”,属于文化形态,体现的是价值选择性。社会的基本价值是,每个人的生命都是独享的,追求自身幸福是人的本性,社会要高度尊重个体的生命价值和追求幸福的权利;但幸福不是靠个
文体分类应当具有统一的科学依据。（)
