来访者男性，工人，害怕触电，焦虑不安，为电工，上班后十分恐惧，经协商制定以下治疗方案：由班长或老师傅带领来访者和另一个学徒上班，班长首先演示，另一位学徒接着做，然后轮到来访者。每当来访者模仿一个动作后即给予口头赞赏。该治疗方法的工作程序不包括（）。
如断定a和b都真，又断定c假，是否违反矛盾律的要求？a有的甲班学生是学英文打字的。b有的甲班学生不是学英文打字的。c甲班学生都是学英文打字的。
在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。李老师的做法体现了新课改的哪一种理念？（）
来访者男性，工人，害怕触电，焦虑不安，为电工，上班后十分恐惧，经协商制定以下治疗方案：由班长或老师傅带领来访者和另一个学徒上班，班长首先演示，另一位学徒接着做，然后轮到来访者。每当来访者模仿一个动作后即给予口头赞赏。影响该疗法效果的因素包括（）。
在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。李老师的这种做法有何积极作用？（）
五年级三班的一次联欢活动有学生没有参加，小 A、小 B、小 C、小 D 中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答： 小 A：小 B 没来。 小 B：我不但参加了，而且还表演了节目。 小 C：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。 小 D：如果小 C 来了，那就是我没来。 如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立？（ ）
没有天车操作证者严禁操纵天车，助手和学徒工必须在有经验的师傅（）监督和指导下方可操纵天车运行。
在师傅带学徒的培训中，有经验的师傅要给学徒讲授技能，其工作效率必然会降低或受到影响。这种损失应计入（）。
80年代初，中国女排在主教练（）的带领取得五连冠 A: 袁伟民 B: 陈忠和 C: 郎平
◑下列各组词中加点的字都属于词缀的是( )。◑A、砖头 船头◑B、瓜子 莲子◑C、女儿 花儿◑D、老虎 老师
“七年级是人生道路的一个新起点。”“新起点”的含义是 [] A．新老师，新同学 B．新学校，新同学 C．新班级，新集体 D．从小学生成为一名初中生，是发展的新阶段
孙悟空的第一个师傅是（)A唐僧B、如来C、菩提祖师
学徒工在师傅指导下认真学习精心操作，未独立工作前如出现人身、设备事故，师傅不承担责任。 （）此题为判断题(对，错)。
舒马赫、施耐德、施密特、穆勒、施泰因曼……这些常见的德国姓氏在德语里都代表一门手艺：制鞋匠、裁缝、铁匠、磨坊主、石匠。老师傅带几个学徒做手艺曾是德国人的职业常态，如今工业化取代了小作坊，但“手艺人”的基本精神没有变。人们常常用“严谨”“认真”等字眼形容德国人，认为这种性格塑造了德国特色的制造业，其实德国人也在进行“德国制造”的过程中被重塑。可见（）
教师要关注（)学生的全面发展。A．优秀学生 B．单亲家庭学生 C．每一位学生 D．智障学生
3 A老师B找了C他们D。 "半天" 放在A、B、C、D哪个位置？
我A跟王老师B跳过C舞D。 “两次”应该放在A、B、C、D哪个位置？
在一次讨论中，老师问道：“假如水中相同深度处有a、b、c三种不同颜色的单色点光源，有人在水面上方同等条件下观测发现，b 在水下的像最深，c照亮水面的面积比a的大。关于这三种光在水中的性质，同学们能做出什么判断？”有同学回答如下： （1）c光的频率最大 （2）a光的传播速度最小 （3）b光的折射率最大 （4）a光的波长比b光的短 根据老师的假定，以上回答正确的是
属于现场培训的包括师傅带学徒和（)。
(2012丽水单选题) 当失控的汽车冲向学生时，张丽莉老师毅然把生的希望留给了学生，而把危险留给了自己。这位“最美教师”的感人事迹体现了她（ ）。 ①珍爱和尊重他人生命 ②奋不顾身、舍生取义的英雄气概 ③发掘和释放自我潜能 ④明礼诚信、勤俭自强的道德品质 A ①②B ③④C ①③D ②④
如果老师请你查阅有关新文化运动的资料，下面刊物中你应首选（ ）。 A 《民报》B 《新青年》C 《时务报》D 《湘学报》
小星能够回答诸如“王老师比张老师高，张老师比李老师高，王老师和李老师哪个高？”的问题，但却无法回答诸如“若A>B，B>C，A与C哪个大？”的问题。按照皮亚杰的认知发展理论，小星正处于（）
张老师选了一篇课文改编成课本剧，分配表演任务时，听到了学生们的议论，学生A说：“老师怎么选了这篇课文，又长又不好演。”学生B说：“你管呢，让演什么就演什么呗。”学生A又说：“我可不想演”于是张老师就请不想演的学生谈谈自己的看法，学生A说;“您选的课文不好，而且您每次都是写好剧本让我们演，为什么不让我们自己来试一试呢？”经过考虑，张老师把编导的任务交给了学生A，她高兴的接受了任务，与同学们商量表演哪
多选 案例中的101教育PPT的干系人有哪些（）A 网龙公司B K12学校C K12老师 D K12学生E 教育部分F 竞争者G以上都是
