以（）组织进行培养可获得单倍体植株。
（）是通过组织培养的方法得到证实的。
A种植物细胞（基因型为Aa）和B种植物细胞（基因型为Bb）去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是（）。
艺术品是物态化了的人的审美意识，艺术家的审美意识通过一定的物质材料得到了（）的体现，变成了艺术形象。
培养基制备后应保持原有物质的营养价值和一定水分，下面制备操作影响最大的是（）
一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是（）
“苏丹红”是一种具有致癌作用的化工颜料，被不法分子用做食品添加剂，已严重违反食品安全法，然而通过愈伤组织的悬浮培养可得到天然红色素，这种红色素可取代苏丹红而使食品着色，通过愈伤组织悬浮培养得到上述色素为（）。
体细胞杂交，是以原生质体培养技术为基础，借用动物细胞融合方法发展和完善的一门新型生物技术，是以体细胞为材料，通过物理、化学因子的诱导进行融合，得到杂种细胞的过程。
热处理是指通过一定的加热、保温、冷却工艺过程，来改变材料的组织组成的情况，达到改变材料性能的方法。
一个四倍体的某植物体细胞与一个二倍体的另一种植物体细胞进行杂交，如果形成的杂交细胞中染色体没有丢失，则该杂交细胞通过组织培养长成的植株属于（）倍体，而且是可育的。
二次加工编研成果是通过摘录、缩编、剪辑档案内容，并按照一定的要求重新组织整理，形成的（）、介绍性材料。
珠心胚一般不带病毒，通过组织培养可以得到无病毒后代植株。
采用授粉后的子房培养不可能得到单倍体。
（）利用植物题的细胞、组织或者器官的一部分，在无菌的条件下接种到一定培养基上，从而得到新植株。
在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（） ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②.获取大量的脱毒苗 ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖
我国的农业科学工作者利用普通小麦（六倍体，染色体数为42条）与黑麦（二倍体，染色体数为14条）杂交得到F1的染色体数目和F1用秋水仙素处理幼苗，从而培养出异源八倍体小黑麦的体细胞的染色体数目分别是（）
培养基制备后应保持一定的透明度，下面制备操作影响最大的是（）
植物通过双受精形成的种子，哪些组织是二倍体？（）
已知西瓜红瓤（R）对黄瓤（r）为显性。黄瓤西瓜自交产生的种子萌发后用秋水仙素处理，以得到的四倍体为母本，纯合二倍体红瓤西瓜为父本，杂交获得三倍体。该三倍体开花后授以纯合二倍体红瓤西瓜花粉，则所结无籽西瓜瓜瓤的颜色和基因型分别是（）
2、下列能够产生单倍体，植物组织培养方式有（）。
下列各项中，能说明体细胞具有全能性的是 [ ]单倍体的产生 B．试管婴儿的培养 C．利用组织培养的方法培育猕下列各项中，能说明体细胞具有全能性的是 [ ]单倍体的产生 B．试管婴儿的培养 C．利用组织培养的方法培育猕猴桃幼苗 D．用转基因方法培育出能发出绿色荧光的小白鼠
用32P或35S标记噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的叙述，不正确的是（）
（）的基本思路是：在体外分离、培养细胞，将一定量的细胞种植到具有一定形状的三维生物材料骨架内，并加以持续培养，最终形成具有一定结构的组织和器官并回植体内达到修复、重建的目的。
普通小麦是六倍体植物，其花药离体培养成的植株一定是（）
