明朝裴一中《言医·序》中说：“学不贯今古，识不通天人，才不近仙，心不近佛者，宁耕田织布取衣食耳，断不可作医以误世！”这启示我们（）①实现人生价值必须全面提高个人素质②需要在个人与社会的统一中创造人生价值③加强思想道德修养能够促进科学文化修养④坚持科学文化修养和思想道德修养的统一
道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的（）的活动。
（）主要是指一个人内心世界的美，是其在文化素养、道德品质和思想境界等方面所具有的美。
四中全会《决定》提出，加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导（）精神，弘扬公序良俗。
职业素养是指职员个人在本身道德观念、工作作风、文化修养、知识结构、心理气质、礼仪习惯等基础上所形成的职业素质与（）。
2013年6月20日，“神舟十号”航天员在“天宫一号”开展基础物理实验，展示失重环境下物体运动特性、液体表明张力等物理现象，全国8万余所中学6000多万名师生同步收听收看。我国首次组织太空授课的文化意义在于①普及科学知识，弘扬科学精神②提高道德修养，培育四有新人③以良好的科学文化修养，促进思想道德修养④弘扬科学精神，增强民族自豪感（）
Literacy是指一种教育后来所形成的一个人对某一个问题或某一个领域的修养。
职业道德修养是指一个人在日常学习.工作和生活中，在社会监督下进行自我教育，自我改造，自我磨练和自我完善的过程.（）
职业素养是指职员个人在本身道德观念、工作作风、文化修养、知识结构、心理气质、礼仪习惯等基础上所形成的( )。
修养是指个人在政治、思想、道德品质和知识技能等方面，经过长期锻炼和培养所达到的一定水平。
（）是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面，经过长期锻炼、学习和积累所达到的水平。
道德认识修养主要是指道德知识的获得和道德观念的（）。
自致地位是指一个人通过自己的成就努力争取回来的社会地位，或者是指一个人在其一生中通过行使知识、能力、技巧、耐力等所取得的结果。
所谓修养，是指一个人的素质经过长期锻炼或改进所达到的一定结果和能力。
工商行政管理部门在履行政府赋予的维护市场秩序等职能过程中，所形成的价值取向、思维方式、职业精神、职业知识和职业道德等多种像是的文化及文化现象，包括工商精神文化、（）。
面对社会生活中遇到的思想道德的“两难选择”，一个重要的途径就是不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养。以下关于知识文化修养和思想道德修养的关系，说法正确的是（）①良好的知识文化修养就是良好的思想道德修养的表现②加强自身的知识文化修养，有助于在思想道德冲突中作出正确的判断和选择③不重视思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难避免人格上的缺陷④学习自然科学、社会科学是知识文化修养的重要内容
修养是指一个人的品质，道德、气质，以及对生命的领悟等各方面，经过锻炼和培养后所达到的一种（）。
礼仪是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映，更是一个国家和民族社会风貌、道德水准、文明程度、文化特色、公民素质的重要标志。
校园文化是一所大学的软实力，包含其文化底蕴和精神传统，你认为校园文化包括哪些？
我们应该注重平时的坚持和孜孜不倦的努力，（ ），在个人品德修养方面坚持、坚持、再坚持，就一定能够不断提高自己的精神境界和道德素质。
所谓修养，就是指人们为了在理论、知识思想和道德品质等方面达到一定的水平，所进行（）的活动过程。如理论修养、科学修养、文化修养、艺术修养和道德修养等。
个人品德是指通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的（心理状态 行为习惯 ）（）
提高职业道德修养的方法有学习职业道德知识、提高文化素养、提高精神境界科（）等
材料：把社会主义核心价值观融入法治建设，增强法治道德底蕴。社会主义核心价值观是社会主义法治建设的灵魂，把社会主义核心价值观融入法治建设，是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求，是加强社会主义核心价值观建设的重要途径。弘扬社会主义法治精神，增强法治的道德底蕴。把法治教育与道德教育结合起来，深化社会主义核心价值观学习教育实践，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以道德滋养法治精神。强化规则意识，倡导契约精神，努力形成中华儿女互有责任的良好风尚。广泛开展时代楷模、最美人物和身边好人学习宣传活动，积极倡导美德善行。大力弘扬中华优秀传统文化，汲取中华法律文化精华，使之成为涵养社会主义法治文化的重要源泉。以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，推动社会主义核心价值观更加深入人心，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。
