打开Word文档并修改后，如果要分别保存新、旧文档，则保存新文档方法为（）。
孙老师想对以前的一篇论文重新进行修改，但没有该论文的电子稿了，只有当时的打印稿，他想通过扫描仪和OCR软件获得论文的电子稿，正确的操作步骤是（）。 ①用OCR软件识别扫描图像 ②用扫描仪扫描打印稿，获得扫描图像 ③校对识别后的内容 ④保存文档
在使用一个应用程序打开并且修改了一个文档后又关闭这个文档，这时将会（）。
在Photoshop中，图像文件修改后，直接保存修改后的文件，放弃原文件，则可用“文件”菜单下的（）命令操作。
在WINDOWSXP环境中，对文档实行修改后，既要保存修改后的内容，又不能改变原文档的内容，此时可以使用“文件”菜单中的（）命令
在使用一个应用程序打开并且修改了一个文档后又关闭这个文档，这时将（）。
对于修改后的文档，直接单击“保存”按钮或单击“文件”菜单中的“保存”命令后（）。
在WORD的打印预览窗口中，只能预览文档内容，不能修改文字。
对于修改后的文档，直接单击快速访问工具栏中的“保存”按钮或单击“文件”按钮中的“保存”命令后（）。
张老师想把以前写的一篇教案重新进行修改，但没有该教案的电子文档，只有当时的打印稿，他准备通过扫描仪和OCR软件获得教案的文本文件，操作步骤如下： 1、用OCR软件识别扫描图像； 2、用扫描仪扫描打印稿，获得扫描图像； 3、校对识别后的内容； 4、保存结果。 正确的操作顺序是（）。
在用Word进行文本编辑时，打开一个已有的文档进行编辑后，如果既想保留编辑修改前的文档，又想得到修改以后的文档应该使用（）。
在word中，设置（ ）选项后，可在保存文档时，既保存修改后的新文档，又保存修改前的旧文档。
张经理在对Word文档格式的工作报告修改过程中，希望在原始文档显示其修改的内容和状态，最优的操作方法是（）。
在Word 2010中，打开一个已有文档进行编辑修改后，执行 既可保留修改前的文档，又可得到修改后的文档。
对已有的演示文稿编辑修改后，执行命令（）既可保留编辑修改前的文稿，又可以得到修改后的文稿
如果当前打开了多个文档窗口，并对所有非空文档进行了修改，执行关闭Word系统命令后，______显示“是否保存对文档的修改”提示信息。
技术文档保存后不能再被修改，只能删除后重新建立（）
PowerPoint 2003中，既要保存修改前的演示文稿，又要保存修改后的演示文稿，应通过（）实现
在Word 中，对磁盘上的某个文档编辑修改后，使用保存命令进行保存时，不会弹出“另存为”对话框（）
某Word文档为了规范文本格式， 对所有的段落标题应用了样式， 文档保存后， 再修改样式，对应的段落标题将全部改变。
在WORD中，打开一个已有的文档进行编辑修改后，要求既可以保留修改前的文档，又可以得到修改后的文档，应使用的操作是（）
PowerPoint2003中，一旦为新文档命名并保存后，在编辑修改此文档过程中就可以随时单击（)按钮，系统将自动保存。
以只读方式打开的Word文档，做了某些修改后，要保存时，应使用菜单文件下的（）
张老师想把以前写的一篇教案重新进行修改，但没有该教案的电子文档，只有当时的打印稿，他准备通过扫描仪和OCR软件获得教案的文本文件，操作步骤如下：（1)用OCR软件识别扫描图像;（2)用扫描仪扫描打印稿，获得扫描图像;（3)校对识别后的内容;（4)保存结果。正确的操作顺序是（)。
