以下是某教师对语文课程目标的特征进行的总结,其中错误的一项是()。
教师在教学生如何正确使用标点符号这一知识时,举出以下例句。其中标点符号使用有错误的一项是()。
以下各项列举了我国常见气象灾害与其发生地区的对应关系,其中正确的一项是( )。
以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是()。
在火灾报警系统中,消防电话主机操作信息显示,描述不正确的一项是()。
电话欠费提醒,以下哪一项是正确的()。
在火灾报警系统中,消防电话主界面信息特征,描述不正确的一项是()。
以下关于AFC算法的描述,其中错误的一项是()
以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是()。
下列是对信息素养的描述,其中正确的一项是()
以下各项列举了我国常见气象灾害与其发生地区的对应关系,其中正确的一项是:
学习《寡人之于国也》,教师指出该篇目是一篇议论性的文章,并且在课上罗列了以下类似文体的篇目进行类比学习,其中不正确的一项是()。
以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。
在火灾报警系统中,对于消防电话分机呼叫及应答的描述,不正确的一项是()
在火灾报警系统中,对于消防电话主机呼叫及应答的描述,不正确的一项是()
教师在讲授《伤仲永》一课中的“父利其然也”这句话时,为了让学生更好地理解“利”字的用法,列举出以下含“名词的意动用法”的句子。其中不正确的一项是()。
教师在讲授《记念刘和珍君》一文时,提出一个问题:作者反复写她们的“微笑”“和蔼”,这样的描写有什么作用呢?以下是同学们的分析,其中不正确的一项是()。
下列对信息素养的描述,其中正确的一项是()
综合性学习.写作.口语交际课上,教师为同学们讲解了成语的正确使用,为了让学生正确掌握,教师又为学生列举了以下例子,其中说法错误的一项是()。
在教学中教师发现学生存在着乱用成语的现象,为了让学生正确使用成语,特为学生举了以下例子,其中教师说法正确的一项是()。
选文第①段是全文的“纲”,主要包含三个意思,其中不正确的一项是( )