将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（）。
将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中每一成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的教学评价称为（）。
运用贡献毛益法进行决策分析时，必须以（）判断备选方案的优劣。
为了解学生的总体表现和学生之间的差异s比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最适合（）
选择决策方案时，能否获得良好的（）是衡量方案优劣的重要内容。
小学生开始根据学业的好坏、身体能力的优劣等，分化出支配型儿童和服从型儿童，这一特点表现在小学生群体形成的（）。
充分发挥群体决策优势的途径有：创造良好的群体决策气氛、（）。
按决策主体分类，可以把领导决策划分为个人决策与群体决策，个人决策与群体决策相比较（）。
群体决策可以集思广益，所以，群体决策往往不会导致冒险和失误。
群体决策倾向于比非群体决策更快，带来责任更清晰的产出结果。（）
群体决策的优劣有那些？
决策的满意标准观点认为，满意解优于单靠常识得出的最优结果，因此，提倡在决策中用（）代替最优标准来判断一个决策的优劣。
（）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。
衡量烟田群体结构是否适宜的指标是（），衡量烟叶燃烧性优劣的化学成分指标是（）。
按照决策时间和群体成员地理上的邻近程度，群体决策支持系统可以分为（）。
为了解学生的总体表现和学生之间的差异或比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最修路适？（）
根绝决策的（）构成，可将决策分为个人决策和群体决策
评价一项决策的优劣，不是看决策的目标多么美妙诱人，而要看决策的执行能否达到预期目标，这是公安决策的（）
群体讨论是科学决策的重要内容。在现代决策中，主要的群体决策技术有（）。
种族主义者在比较民族优劣的时候，得出的结果符合统计学的规范，是由意义的的结论，主要原因是他们总是用个案同群体进行比较。（）
与非理性决策相比,理性决策有绝对的优劣。
群体决策所包括的三个维度是（)。A．成员参与决策程度、群体决策内容、群体决策范围B．成员参与决策
择案规则就是决策群体选定最终方案的程序和方法,群体决策中典型的择案规则有（）
课程的决策者（由谁决定)和决策方式（以什么样的方式决定)决定了课程的优劣。（)
