幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量：（）。
形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。
体育课中的“一句话评价”是一种（）的语言法形式。
斯克里文1967年提出的形成性评价与诊断性评价现已构成系统教学设汁中的重要概念。
以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是（）。
教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为()、形成性评价、总结性评价。
课程评价中的形成性评价特点是（）。
《国家学生体质健康标准》测试中的台阶试验是一种评价（）的定量负荷试验。
关于形成性评价中的“一对一”评价的描述正确的是（）
以下属于音乐教学的形成性评价的为（）
职位评价方法中的分等法是一种最简单的方法。（）
下列哪项不是形成性评价中的反馈？（）
美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。
以下属于课堂教学中的形成性评价为（）
比较系统的形成性评价的评价表以（）为宜。
创意过程中的评价性思考是一种前瞻性的评价。评价性思考制约着创意的（）
结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。
在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价。
网上学习的形成性评价方法包括
形成性评价也叫“过程评价”，它是在课程系统运行、发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式。()
在评价中心的主要形式中，（)是评价中心最具特点、最具典型性的测评技术，也是一种十分常用的测评手段，常用于选拔企业中的优秀人才。
美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。（)
