吞咽障碍间接训练方法中，"患者深吸气，两手在胸前对掌，用力推压，闭唇、憋气5秒钟"属于（）。
吞咽障碍间接训练方法中，"如患者流涎过多，可对患侧颈部唾液腺行冷刺激，3次/日，10分钟/次，至皮肤稍发红"属于（）
吞咽障碍间接训练方法中，"屏住呼吸使声门闭锁、声门气压加大、吞咽时食丸不易进入气管"的原理属于（）
吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于（）
关于吞咽障碍间接训练叙述不正确的是（）。
吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"属于（）A.冷刺激
对有吞咽障碍的患者进行训练时，食物的选择是非常重要的。关于容易吞咽的食物的特征，错误的是？（）
关于吞咽障碍的摄食训练，下列说法不正确的是（）
下列关于间接套汇的说法，错误的是（）。
关于吞咽障碍的间接训练，下列说法错误的是（）。
关于功能性吞咽障碍，下列说法正确的是（）
关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述错误的是（）。
关于吞咽障碍的间接训练，下列说法不正确的是（）。
下列哪些属于吞咽障碍的间接接训练（）。
吞咽障碍间接训练方法中，"让患者口内衔以系线的大纽扣，治疗师牵拉系线，患者紧闭口唇进行对抗，尽量不使纽扣脱出"属于（）。
吞咽障碍间接训练方法中，“可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者”属于（）。
吞咽障碍间接训练方法中，"用手指上下摩擦甲状软骨至下颌下方的皮肤，可引起下颌的上下运动和舌部的前后运动，继而引发吞咽"属于（）
吞咽障碍间接训练方法中，"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于（）
关于吞咽障碍的评定意义，下列说法正确的是（ ）
关于脑血管意外后吞咽障碍的叙述，错误的是
下列哪些是属于吞咽训练中间接训练的操作要点（）
关于吞咽障碍食物标准一级：轻微稠说法正确的是（)？
关于吞咽障碍的康复治疗方法：间接训练，说法错误的是（）
关于吞咽障碍食物标准三级：中度稠/流态型说法错误的是（)。
