艾瑞克森的心理社会发展学说中，个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（）
埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)
“危机与机遇”是组织命运“转机与恶化的分水岭”，这充分体现了危机的（）特性。
在（）时期，金融市场出现了混乱的局面，经济盲目发展，制度多变，权力盲目下放，信用控制失败，出现许多失误。
在青少年时期，自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机。如果认同失败，个体则会陷入（）中。
在爱里克森的人格发展阶段理论中，“同一性对角色混乱”时期出现在12—20岁。
危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态，其发展分为（）等阶段。
根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是（）。
根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是（）
艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（）
负责开展危机公关，采取补救措施，并相应建立“预警系统”，防患于未然，消除混乱出现的可能性的管理角色是（）
在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和（）。
在埃里克森的理论中，哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期（）。
艾里克森人格发展阶段学说，青年期人格发展障碍会表现为自我统合-角色混乱。
埃里克森人格发展阶段中“同一性对角色混乱阶段”大约在（ ）年龄阶段？
承上 ，哪一个是老年发展转换转机与危机 ？
4.谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务？
公益性岗位是由政府出资扶持，社会力量筹集资金，以安置大龄就业困难群体为主，符合社会公共利益的管理、服务类岗位。以“4050”人员为主的“北京市文明乘车监督员”群体，他们在下岗中经历了自我同一性的解构，产生了自我认同危机与焦虑。然而，在文明乘车监督员这个公益性岗位中，他们逐渐地摆脱自我认同危机，在新的社会角色扮演中获得了新的群体归属、新的自我价值，在自我意义的追寻中，重新建构了自我，获得自我认同和社会认同。这段话主要强调()。
公益性岗位是由政府出资扶持，社会力量筹集资金，以安置大龄就业困难群体为主，符合社会公共利益的管理、服务类岗位。以“4050”人员为主的“北京市文明乘车监督员”群体，他们在下岗中经历了自我同一性的解构，产生了自我认同危机与焦虑。然而，在文明乘车监督员这个公益性岗位中，他们逐渐地摆脱自我认同危机．在新的社会角色扮演中获得了新的群体归属、新的自我价值，在自我意义的追寻中，重新建构了自我，获得自我认同和社会认同。
埃里克森人格发展理论认为12-18岁阶段的人格发展危机表现为自我同一性对角色混乱（）
埃里克森认为，（）的心理社会危机是自我同一性——同一性混乱。
提出“自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务。”的人是（）
面对突如其来的危机，企业领导人需要迅速组织人员查清危机的真正缘由，准确地弄清楚危机的性质、趋势及发展后果，妥善地控制并解决危机，处理好危机的各种善后事宜，减少危机所造成的损失，并努力将危机化为转机。以下选项不属于其思想内涵的是()。
埃里克森的人格发展八阶段中，角色同一性对角色混乱出现在（)。
