下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是（ ）。
下列选项中，适合作为《人物写生—表现对象的动态》一课教学重点的是：
下列不适合作为初中生综合·探索领域美术教学评价要点的是（ ）。
初中教师杨某准备引导学生进行有关亲情的课文诵读，下列不适合作为阅读材料的是（）。
下列选项中，不适合作为网站首页文件名的是（）。
水粉写生中出现的问题其中指画面缺少整体观念的是（）
下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是（）。
不适合作为初中生“设计•应用”学习领域评价要点的是（ ）。
画面缺少整体观念，素描关系乱，概括能力弱，指的是水粉写生中易出现的哪个问题？（）
在水粉写生中，容易出现的问题有：（）、灰、脏、生、花。
下列选项中，适合作为“设计•应用”学习领域的学习内容的是（ ）。静物写生、诗歌配图属于造型表现学习领域。中国画欣赏属于"欣赏•评述"学习领域。切合设计应用的学习内容的是扎染创作。
下列选项中不适合作为“预热”话题的有（）。
下列选项中，不适合作为《一版多色画》一课教学目标的是：
不属于水粉写生中易出现的问题（）
下列选项中，不属于人物面部写生中概括人物脸型的汉字是（ ）。
下列歌曲中比较不适合初中生进行演唱的是（ ）。
下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏--陶器》一课教学重点的是（）。
水粉写生中易出现的（）问题，主要原因是白粉使用不当。
李老师在《校园写生》课时，下列选项中，不适合的结课方式是：
下列选项中，不适合作为一节“欣赏•评述”领域美术课学习活动的是（ ）。
下列不适合作为初中音乐创编教学的活动是（）。
下列选项中，不适合用来作为网站评价标准的是（）。
下列选项中， 适合作为《晋人风韵王羲之（兰亭序）赏析》 一课教学重点的是（）
水粉画写生过程中使用过多鲜纯的红黄褐类原色会使画面感觉太“火”（）
