学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括（）。
第二语言教学
（）主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。
第二语言教学的基本形式是（）。
（）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（）。
（）一直处于第二语言教学的中心地位。
对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。
CAI课件的制作过程除了环境分析和教学设计外，还包括（）。
学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括（）
汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（）。
（）以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。
第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和（）四大环节。
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。
第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）
在第二语言学习与教学的过程中，如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致，将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究，阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:
客观文化的内容与跨文化交际能力的关系非常密切，所以是第二语言教学中文化教学的重点。
教学设计包括教学目标、教学设计理念与设计意图等内容外，还包括（）
应用暗示教学法教学外语，一般可分为呈现和运用两个阶段。第一阶段，呈现新的语言材料。第二阶段是（）
狭义的应用语言学被理解为特别指第二语言教学。（)
第二语言教学主要流派有：
第二语言教学原则是根据对语言规律、语言学习规律和____________的认识而制定的指导整个教学过程和全部教学活动的原则。
数学教育的目的不仅仅是教学命定的数学知识和培养应用的能力，还应该包括使学生获得_的能力.
