大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？（）
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的？（）
大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？（）
四川大学历史文化长廊是四川大学（）周年校庆的献礼工程。
文化消费市场的主体，政府对文化产业的管理必须面向市场，面向市场主体的不同需求，这里的市场主体是指（）。
大学生思想政治教育工作队伍主体是（）
南京理工大学60周年校庆标识主体火焰发光发热，能彰显学校以“（）”精神为核心的文化特质，也体现了学校“繁荣祖国、奉献社会”的办学使命与价值取向。
大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）
大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）
在校大学生是具有签订劳动合同主体资格的劳动者。（）
大学生思想政治教育工作队伍主体是（）、（）。
从事高等教育活动的主体是大学教师和大学生，这里的大学教师不包括高校教育管理人员。
中山大学南校区在解放前是哪个大学的校园？
大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？（）
北京大学校园里有座雕像，雕像主体是两个螺旋状的大写字母D（Democracy）和S（Science）。这是纪念以北京大学为主要阵地开展的（）
长江大学图书馆是长江大学的文献信息资源中心，是人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地。
校园文化是一所大学的软实力，包含其文化底蕴和精神传统，你认为校园文化包括哪些？
大学生创新创业的核心主体是（ ）
大学生应当( )我国传统美德努力成为传播中华美德、中华优秀文化的主体。
当今社会，爱情似乎是大学校园文化的重要主题。不少大学都有口耳相传的“爱情圣地”，有的大学甚至专设了恋爱课。不断有“大人物”出来奉劝大学生谈恋爱，学长们留 下的大学生活经验也大都包括一条：来场轰轰烈烈的恋爱。可是，我想问：难道恋爱真的是大学的必修课吗？出了大学校门就真的没有真爱了吗？作者对“恋爱是大学的必修课”的态度是（）
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实 的（）
从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生独立性、（）和探索性增强的过程
