阅读以下教师对《小狗包弟》一课的总结： 师：我们共同学习了《小狗包弟》，略读了《怀念萧珊》（节选），不仅体会到巴金先生的散文的语言特点，更能了解“文革”对人的伤害之深。“文革”是我们民族的灾难，我们应多读有关文章，吸取教训。同时，巴金先生“说真话”的品质，非常值得我们学习。我们应多读他的文章，接受其宝贵的精神财富。 对上述总结中不能得出的一项是（）。
在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照下图所示对我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现了I指重要且紧急的事Ⅱ指重要但不紧急的事Ⅲ指不重要但紧急的事Ⅳ指不重要也不紧急的事（）
利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行“调节”的意识。
小王决定学习并熟练掌握时间管理的技巧以提升工作效率，另外开始学习心理学和行为学以加强人力资源管理的专业度，另外每周末都会参加沙龙，与人沟通，提升自我。小王的这些做法属于（）。
在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要为儿童提供广泛的学习内容，同时也要考虑内容的（）。
如果我们不会玩，不会游戏，则会导致学习工作效率低下，事倍功半，容易职业倦怠。（）
人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“（）”发展成为一个“（）”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。
情绪的激动水平与学生的学习效率具有密切联系，学习效率随着操作难易和情绪高低的变化而变化的规律，我们称之为（）。
要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）
在我们所学习过的提升机中，是如何防止提升容器的过卷？
我们在课程中对多重障碍儿童的各方面特征进行了总结，包括他们的智力功能、学习效率、思维概括、沟通交流、身体运动、生活自理、行为交往和（），这让我们认识到多重障碍儿童不仅存在缺陷和不足也具有自身的优势。
上大学后，我们不仅要努力学习专业知识，更多的是要提升自身各方面的素质和能力，这就要求我们在有限的时间内（ ）
每个人身上既有弱项也有强项，我们要努力发挥自身强项，并且通过有利的学习模式提升自己的弱项。（ ）
混合式学习将传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来优化我们的学习，其“混合”表现在_______。
管理有规律可以遵循，是一种知识积累，因此我们可以通过学习去掌握它，并在原有基础上得到提升。
学习《思想道德修养与法律基础》课程可以帮助我们提升哪些素养？
信息素养不仅可以提升我们的学习效率和质量，还是提升我们的学习能力。（）
我们在学习、借鉴、消化吸收世界先进体育文化的同时，必须坚持继承和创新的统一
为了提升师德修养，教师在学习师德修养理论的同时，还要提高教育教学的技能（）
翻转课堂和混合学习的效率太低，我们可以从学生的想法以及自身的教学策略寻求原因。
我们在享受大众文化带来的视听愉悦感的同时，也应该保持一份警醒，利用大众文化去学习，提升各种问题的解决能力。
1、非常开心你学习到了最后，犯罪心理学的课程视频到这里就结束了（不要忘记还有期末考试哦）。相信在学习了50讲的内容后，你对于犯罪心理学这一门学科的研究内容应该有了基本的了解。 现在，请来总结一下，你在这门课中都收获了什么吧！ 同时，为了更加了解你的需求，设计更加具有针对性的教学内容，在课程的最后，希望你能为我们的课程提出宝贵的改进意见~ 要求：内容不限（要围绕课程），字数不限（多多益善哦）
69、团队内部应该提倡（）建设，加强内部学习、认知共享，同时注重向外界汲取新的知识，不断提升组织的学习能力。
