在使用除法指令作有符号数除法时，应选用指令（）。
教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）。
用带余除法对被除数进行替换时候可以无限进行下去。
小明计算一道除法题时，错把除数35.7看做了3.57，结果商是12.5.正确的商是（）。
在除法、分数和比中，除数、分母和比的后项都不能为（）
乘法运算是双操作数运算，但是，在指令中却只指定一个操作数，另一个操作数是隐含规定的，隐含操作数为（）
试编写一程序片段，不使用乘除法指令，实现（（AX）*5+14）/2的功能（AX中的数据理解为补码）
“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（）。
教学"除数是小数的除法"，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（）。
除法指令DIV的格式中，只有一个源操作数。若其类型属性为字节，则目的操作数在（）中；若其类型属性为字，则目的操作数在（）中。
在一个除法算式里，被除数、除数和商之和是319，已知商是21，余数是6，问被除数是（ ）？
在没有设计乘法、除法指令的计算机系统中，不能进行乘法及除法运算。
用带余除法对被除数进行替换时候可以无限进行下去。（）
在定点整数除法中，为了避免运算结果的溢出，要求|被除数|＜|除数|。
“除数是小数的除法”，某老师把学生分12个馒头的计算板书出来：12÷3＝4（人)，12÷2＝6（人)，12÷1＝12（人)，
2、2.AX和DX用于乘法、除法和I/O操作所以这两个通用寄存器在8086系统中没有区别
45、根据补码除法中加减交替法运算规则，欲确定商值，必须先比较被除数与除数大小，则以下说法中正确的是___
在一个除法算式里，被除数扩大到原来的3倍，除数缩小到原来1/3的，商（）
对于乘法、除法指令，其目的操作数存放在【 】或DX,AX中，而其源操作数可以用除64以外的任一种寻址方式。
1.小明在做1道除法题时,误将被除数2001看成1002,于是得到一个错误结果,其中商是33,余数是12.则余数是（ ） 2.甲乙两队修一条路,若乙队单独做要15天修完.现在两队同时修,完成时家对修了全长的13分之7,已知两队每天修3又15分之7,这条路有多少千米? 3.团体游园,购买公园门票的票价如下：购票人数50人以下每人12元,51人~`100人每人10元,100人以上每人8元.今有甲.乙两个旅游团,若分别购票,两团总计应付门票1142元,如何在一起作为一个团体购票总计应付门票费864元,问这两个旅游团各有多少人? 4.某人从甲地前往乙地办事.去时有2分之3的路程乘大客车,3分之1的路程乘小汽车；返回时乘小汽车与大客车行的时间相同.返回时比去时少用了5小时.已知大客车每小时行24千米,小汽车每小时行72千米,甲地到乙地的路程是多少千米?
有些指令没有指定使用的寄存器，但实际上隐含着特定的寄存器操作数。（)
除数是小数的除法，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（）
在指令格式的地址字段中直接指出操作数在内存的地址 这种寻址方式称为（)寻址。A 隐含B 直接C
在教授“除数是小数的除法”时,某老师把学生回答的如何分12个馒头的计算板书出 来:12÷3=4（人），12÷2 = 6（人），12÷1 = 12（人），12÷0.5 =24（人），这一做法体现了（）
