印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有一定影响。 根据上述定义,下列不属于印记学习行为的是( )
所谓人际印象形成是指,认知的主体把有关他人的各种信息综合在一起从而形成对他人的()的过程。
当两个人的距离在1.5-3米之间时,属于公共距离,用于和不相识的人共处。
()是指对人的看法过多地依赖第一印象,往往形成先入为主的思维定势,而且这一印象在以后较长时期内不容易改变。
“首因效应”是指初次见面形成首次印象后,由于心理定势及晕轮效应的作用,初次印象可能保持较短时间。()
90%的人会在与你相见的前几分钟形成对你的第一印象()
()是指在多种刺激出现的时候,印象的形成主要取决于后来出现的刺激。
社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和()。
真实瞬间是指客户对企业在社会公众心目中形成的总体印象的评价。
职能质量是指企业在社会公众心目中形成的总体印象。
晕轮效应是指人们在感知事物时形成的印象,受()的强烈影响。
()指人们在别人对自己形成印象时所做的显露。
在初步诊断中,对求助者形成初步印象,是指()。
由近因形成的新印象所产生效果的是指()。
两个素不相识的人第一次接触,彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等作出一个初步的评价,形成某种印象。这是()。
()也称印象控制,是指有意地控制别人对自己形成印象的过程。
39 社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和()。 1.0 分 社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和()。 印象形成的方式
社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和()。
39 社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和()。 1.0 分 社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和()。 印象形成的方式
( )是指在交往的过程中,往往会从对方的某个优点而泛化到其它方面,由不全面的信息而形成完整的印象。
人际印象形成是指认知主体把有关他人的各种信息综合在一起形成对他人的( )的过程。
晕轮效应,是指当一个人对某人产生了良好的印象或者不好的印象后,往往会不自觉地以偏概全,认为这个人一切都好或者一切都不好,形成一种偏见。( )
许多学者就信息出现的次序对印象形成的作用进行了大量研究,并提出了()效应和()效应这两个现象。