心理健康的人，行为的内在反应和外在表现是一致的；前后行为是一贯的、统一的；行为反应的强度和刺激的强度相一致。心理活动和行为方式和谐统一的人，被称之为“（）”的人。
与"不健康的生活方式和行为"相对应的自我保健方式是（）。
健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。
常见损害健康的行为和生活方式有哪些？
健康素养主要包括健康知识和理念、健康生活方式与行为和（）
下列哪些属于通过改变行为和生活方式来促进我们的健康（）
健康传播是一种将医学研究成果转化为大众的健康知识。并通过大众生活态度和行为方式的改变来降低患病率和死亡率，有效提高一个社区或国家生活质量和健康水准的行为。 根据上述定义，下列不属于健康传播的是（ ）
健康含义中的社会适应良好是指能以积极的态度和行为去适应社会生活的变化。
不良的个人行为和生活方式直接影响着人体的健康，表现有（）
（）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。
良好的个人行为和生活方式有利于提高身体健康水平，降低损害健康的危险因素，包括：（）
学习在许多场合负责地介绍自己；了解误食酒精和药物相关的健康危害及早期性行为和怀孕和危害；理解婚姻的本质和重要性是为了家庭生活和培养孩子；理解父母及其对家庭生活的价值；学习和平处理争议的方法；挑战犯罪行为，并积极提供和接受帮助是英国个人、社会和健康教育课针对哪一阶段的学习内容（）
有益于健康的生活方式和行为（）。
健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中，运用的两大手段是（）
健康的生活方式和行为是？（）
社区健康教育需要根据社区居民要求，针对社区居民的健康行为和生活方式特点，推行健康教育处方，促进居民健康水平
（）的目的是帮助人们形成有益于健康的行为和生活方式，进而预防疾病、增加进健康、提高生活质量。
健康教育的核心问题是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织行为的改变。（)
有益于健康的生活方式和行为(ABCD)
健康教育的核心是帮助人们建立健康行为和生活方式。关于社区健康教育与健康促进特征描述，下列不正确的是（）
健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，健康生活方式与行为不属于健康素养范畴。()
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，采取什么手段，全面提高公民健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量
下列影响健康的因素中,属于不良行为和生活方式因素的是:（)。
