创业者要保持旺盛的精力、饱满的情绪和不断进取的精神,其前提是必须具有良好()。
“情绪爆发,精力旺盛”属于以下哪种气质类型()
患者男性,32岁,未婚。近半月来自觉聪明过人,能力非凡,精力旺盛,逢人打招呼,整天喜气洋洋。每天早起出门,很晚回家。乱买东西送人,喜欢唱歌、跳舞,喜欢结交朋友,尤其喜欢接近异性。交谈时,滔滔不绝,自觉思维加快,脑子里一个念头接一个念头出现,写文章一挥而就。好管闲事,做事虎头蛇尾,举止轻浮,不顾后果,情绪不稳,常为小事而勃然大怒。此患者在思维方面存在哪个症状?()
某男,其行为表现为做事动作快,总想在尽可能短的时间内完成尽可能多的工作,说话大声并具爆发性,喜欢竞争,对人怀有潜在的敌意和戒心,对人常常不耐烦和敌意。该男子的行为属于()
某男,其行为表现为做事动作快,总想在尽可能短的时间内完成尽可能多的工作,说话大声并具爆发性,喜欢竞争,对人怀有潜在的敌意和戒心,对人常常不耐烦和敌意。该男子的行为属于()。
小宝活泼好动,乐观灵活、精力旺盛,但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力,小宝属于()气质类型。
患者男性,32岁,未婚。近半月来自觉聪明过人,能力非凡,精力旺盛,逢人打招呼,整天喜气洋洋。每天早起出门,很晚回家。乱买东西送人,喜欢唱歌、跳舞,喜欢结交朋友,尤其喜欢接近异性。交谈时,滔滔不绝,自觉思维加快,脑子里一个念头接一个念头出现,写文章一挥而就。好管闲事,做事虎头蛇尾,举止轻浮,不顾后果,情绪不稳,常为小事而勃然大怒。此患者在情感上存在哪个症状?()
精力旺盛,勇敢果断,热情直率,但容易感情用事、鲁莽。《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是( )。
精力旺盛,脾气暴躁,情绪兴奋性高,容易冲动,反应迅速,心境变化剧烈,具有外向性。这是( )类型的气质。
患者男性,32岁,未婚。近半月来自觉聪明过人,能力非凡,精力旺盛,逢人打招呼,整天喜气洋洋。每天早起出门,很晚回家。乱买东西送人,喜欢唱歌、跳舞,喜欢结交朋友,尤其喜欢接近异性。交谈时,滔滔不绝,自觉思维加快,脑子里一个念头接一个念头出现,写文章一挥而就。好管闲事,做事虎头蛇尾,举止轻浮,不顾后果,情绪不稳,常为小事而勃然大怒。此患者最可能的诊断是()。
()的人具有精力旺盛、坦率、刚直、热情、开朗、情绪易于冲动、心境变化剧烈等特征。
患者男性,26岁,未婚。近半月来每天早起出门,很晚回家。自觉能力非凡,聪明过人,逢人打招呼,整天喜气洋洋,精力旺盛。交谈时,滔滔不绝,自觉思维加快,脑子里一个念头接一个念头出现。乱买东西送人,喜欢唱歌、跳舞,喜欢结交朋友,尤其喜欢接近异性。好管闲事,做事虎头蛇尾,行为草率,不顾后果,易激惹,常为小事而与他人发生冲突。该患者最可能的诊断为()
热情、直率、精力旺盛、勇敢积极,但情绪容易激动,脾气暴躁,具有很高的兴奋性和较弱的抑制力是()气质类型的特点。
患者男性,32岁,未婚。近半月来自觉聪明过人,能力非凡,精力旺盛,逢人打招呼,整天喜气洋洋。每天早起出门,很晚回家。乱买东西送人,喜欢唱歌、跳舞,喜欢结交朋友,尤其喜欢接近异性。交谈时,滔滔不绝,自觉思维加快,脑子里一个念头接一个念头出现,写文章一挥而就。好管闲事,做事虎头蛇尾,举止轻浮,不顾后果,情绪不稳,常为小事而勃然大怒。治疗此患者首选哪种药物?()
有的人情绪爆发快,精力旺盛,争强好斗,做事勇敢果断,为人热情直率,朴实真诚,但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解,遇事常欠思量、鲁莽冒失,做事也常常感情用事、刚愎自用,但表里如一。这种人的气质属于()。
根据气质类型理论,下文描述的人很可能属于什么气质类型? 这种人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速,思维灵活但粗枝大叶,精力旺盛、争强好斗、勇敢果断,为人热情直率、朴实真诚、表里如一,行动敏捷、生气勃勃、刚毅顽强;但这种人遇事常欠思量,鲁莽冒失,易感情用事,刚愎自用
直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈是哪种气质的特点
有的人情绪稳定,有的人情绪波动;有的人做事果断,有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为()。
胆汁质的青少年要发挥自己精力旺盛、坦率、勇敢、突击性强等好的品质,积极参与进攻性、挑战性的任务,避免与人正面冲突,遇事冷静处理。()
患者男性,32岁,未婚。近半月来自觉聪明过人,能力非凡,精力旺盛,逢人打招呼,整天喜气洋洋。每天早起出门,很晚回家。乱买东西送人,喜欢唱歌、跳舞,喜欢结交朋友,尤其喜欢接近异性。交谈时,滔滔不绝,自觉思维加快,脑子里一个念头接一个念头出现,写文章一挥而就。好管闲事,做事虎头蛇尾,举止轻浮,不顾后果,情绪不稳,常为小事而勃然大怒。该患者最可能的诊断为()
某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属()
某班有两位同学,甲常表现为:温柔、和顺,对事物观察敏锐,反应敏感,体验深刻,想象丰富, 在活动中不敢表现自己,做事小心谨慎,课堂表现很守纪律,易多愁善感,反应迟缓,适应能力差。而乙常表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,直率热情,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,但容易坚持已见。在实际教育过程中,教师做法错误的是()
阅读材料,回答95-96问题。材料五:小虎和小轩都是幼儿园中班的学生。小虎精力旺盛,热情洋溢,爱打抱不平,但做事急躁马虎,爱指挥人,稍有不如意,便发脾气、摔玩具,甚至动手打人。小轩温和自制,做事细心谨慎,但反应慢,固执保守。由于小轩上课注意力集中,遵守纪律,所以更受老师喜爱,并且老师经常让小轩帮助自己做一些他力所能及的事,如发勺子、分碗等。一天午餐时,小虎用不满的目光看着老师大声说:“老师,让我发
某初中班有两位同学,甲常常表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持已见。而乙生表现为:温柔、和顺,对事物观察敏锐,反应敏感,体验深刻,想象丰富,在活动中不愿表现自己,做事小心谨慎,不爱与人交往,课堂表现很守纪律。根据这些描述,下列说法正确的是()