教学目标要陈述的是预期的教学结果，包括（）三个领域。
请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中（ ）。
从陈述来看，一个相对完整的化学教学目标一般主要包括四个基本要素，即ABCD法，不属于这四个基本要素的是（）。
展开性目标陈述的是儿童（）变化的过程，它所关注的不是外部事先规定的目标，而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。
叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？
陈述体育教学目标时，不应该包括的是（）。
在陈述C类教学目标时，教学目标本身与（）构成一个（）模型。
语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。
教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。
教学目标指的是通过教学应该达到的具体目标，它的确立可以下三个方面进行，下列选项中不属于三个方面的是（ ）。
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（）。
好的教学目标应该如何陈述？
关于教学目标的陈述同样有一套相对成熟的规则。以研究行为目标而著名的马杰（Mager）在1962年提出，一个教学目标应包括（）
陈述语文教学目标时,应当注意行为主体应当是:
下列教学目标的陈述正确的是（ ）
陈述语文教学目标时,行为动词应当指向学生的:
教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体。行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、____和表现程度
46、陈述教学目标时，应以教师为行为主体
评价课堂教学目标应该包括有()。
现代教学论认为，完整的教学过程应该包括教学目标、教学实践和（）。
5、下列不属于教学目标的设计误区的一项是（）。 A.针对性差 B.不够全面 C.陈述具体 D.行为错位
教学目标陈述的是（)的结果，包括（)、（)和（)三个领域。
36、陈述教学目标时，行为内容（动宾词组）是不可或缺的
