在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）
理论经济学是论述经济学的基本概念、基本原理，以及经济运行和发展的一般规律，为各个经济学科提供基础理论。
布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）
社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的（）的有关社会调查研究对象，目的，方法的一般概念，一般原理，基本原则和（）等。
群体药动学是将经典药动学基本原理和统计学方法相结合，研究药物体内过程的群体规律，研究药动学参数的统计分布及影响因素的药动学分支学科。关于群体药动学基本概念，叙述错误的是（）
社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的（）和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和（）等。
布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。
烹饪营养学是运用（）的基础理论、基本原理和基本实验技能来研究烹饪工艺过程中的营养问题及对人体健康影响的一门学科。
主要研究法的基本概念、原理和知识的法学分支学科统称为（）。
教育技术学研究方法，是指人们为深刻认识教育技术学基本原理、发生、发展、应用过程的现象和规律而采用的（）等。
布鲁纳认为学科的基本结构即指每门学科中那些广泛起作用的概念、定义、原理和法则的体系。
关于艺术的基本原理和基础知识作专门研究的学科是（）。
信息管理学是以（）为研究对象，研究各种信息管理活动的基本规律和方法的学科。
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的基本事实、相应的基本概念、原理和公式及其系统。
群体药动学是将经典药动学基本原理和统计学方法相结合，研究药物体内过程的群体规律，研究药动学参数的统计分布及影响因素的药动学分支学科。关于群体药动学实验设计与数据收集，叙述错误的是（）
学科的基本结构就是最能反映该学科本质的基本概念、原理和规则。
学科结构的基本含义：一是一门学科特定的一般概念、一般原理所构成的体系，二是（）。学科结构是两个基本含义的统一。施瓦布和费尼克斯把第一中含义称为“学科的实质结构”把第二种含义成为“学科的句法结构”这样学科结构即“实质结构”和“（）”的统一。
（ ）是以文学的基本原理、概念、范畴以及相关的科学方法为研究对象，以一定的哲学方法论为总的指导，从理论的高度和宏观的视野来阐明文学的性质、特征和规律。
在课程设计时主要考虑学科本身的特殊性，强调通过课程帮助学生理解学科的基本要素，即学科的关键概念、观点和原理，掌握学科的基本逻辑或结构，这是（ ）。
实验针灸学是在 指导下，应用现代科学技术与实验方法，研究针灸基本理论、作用规律和作用原理，指导临床实践的一门学科
护理美学是运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和提升（)的活动中所体现出的护理美的现象及护理审美规律的一门新兴的、交叉性的应用学科。
在教学内容方面，有一位教育家主张要让学生掌握每门学科的“基本结构”，即让学生掌握每门学科的基本概念和基本原理。下列说法中（）也是他提出的
学校体育是研究与提示学校体育工作的基本规律，阐明-------工作的基本原理与方法的一门学科
