下列句子中，属于判断句的有（）。
下列句子中含有尊称或谦称的有（）。
下列句子中，存在逻辑错误的有（）。
下列句子中加点词，其注释正确的有（）。
下列片段里，“不”念阳平的有（）
下列句子中加点的成语，运用得当的有（）。
下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）。
下列句子中，存在差错的有（）。
下列句子中，属于联合复句的有（）。
下列句子中不属于兼语句的是（）。 ①大伙儿都称他爆破能手。 ②老王给了儿子三本书。 ③老李有个女儿在北京读大学。 ④这孩子叫我批评了几次。 ⑤他托我办一件事。
下列句子中的“数”字，破读的有（）。
下列句子中属于假设条件关系的有（）。
在非去声前，“一”、“不”都读阳平[35]。
下列片段中，“不”念阳平的有（）
开封话把普通话读阳平的字读成了去声。
下列各词第一音节变读阳平的是（）
在句子“他们唱歌啊,跳舞啊”中“啊”分别读作:
下列片段里，“不”念阳平的有（ ）
不全是读阳平的一组字( )
下列词语中可以读轻声的有（）
古代的全浊上声，现在读（)。A．阴平B．阳平C．上声D．去声
第二自然段中,有不少描写秋天景物动态的句子,请你把下列句子好好读一读、品一品。 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的 ......美丽的菊花在秋雨里频频点头
下列句子中不是比喻的有（)。
我能读句子，选择正确的读音填空。桥东走来一只（）羊
