课程改革的的基本理念是（） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。
深化教育领域综合改革要求全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成（）活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（ ）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程的设计取向上以为（）为本，以创新精神和实践能力培养为重点。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（ ）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
树立改革创新的思维观念增强改革创新能力本领的基础。
积极投身实践是增强改革创新能力本领的( )。
青年时期是创新创造的宝贵时期。大学生应如何增强改革创新的能力本领?( )
青年时期是创新创造的宝贵时期。新时代的大学生应该自觉增强改革创新的能力本领，具体应该怎样做？（ ）
积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。
作为改革创新的生力军，要增强改革创新的能力本领，就需要：
关于大学生怎样做改革创新的实践者,说法错误的是( )
新时代大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流中，要增强改革创新的能力本领，主要包括（ ）
积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。
大学生增强改革创新的能力本领，要（ ）。
怎样才能增强改革创新的能力本领？
10、大学生作为改革创新的生力军，要增强改革创新的能力本领，应从（)起步和入手，而不能好高骛远，空谈改革，坐论创新。
新时期的大学生增强改革创新的能力本领将改革创新精神贯穿于实践中。（）
新时期的大学生提高抗压力的能力将改革创新精神贯穿于实践中。（)
22、大学生增强改革创新的能力本领需要
