在研究作物与环境的关系中，根据因素的类别可以划分为那五类？
依据研究目标的不同，研究工作可分为描述性研究、解释性研究。预测性研究、评价性研究、对策性研究等类型。主要目标是寻找解决实际问题的具体方案和措施，以应用为目的的是()。
社会调查研究（）来划分，可分为描述型研究和解释型研究。
统计分组是根据事物的内在特征和研究要求，将总体按照一定的标准划分为若干部分的一种方法。
统计分析法是指根据事物（）和（）的要求，将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。
根据国家审计机关的隶属关系和审计报告的报告对象，可以将国家审计划分为（）。
有无理论假设是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。
教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。
根据国务院颁布的《生产安全事故报告和调查处理条例》，将火灾等级划分为几个等级（）。
统计分组法是指根据（）的要求，将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。
研究这根据易感心身疾病不同将人格划分为（）。
从教育研究是为了探索、描述还是解释的角度，可以将其分为（）
《生产安全事故报告和调查处理条例》根据生产安全事故造成的（），将事故划分为四个等级。
根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。
根据教育研究目的的不同可以将教育研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究。
根据上述材料可以判断，内容分析方法只适合做描述性研究，而不适合做解释性和探索性研究。
将财务报表分析报告划分为内部财务报表分析报告与公开发布的财务报表分析报告的依据是()。
描述性案例研究与解释性案例研究最本质的区别在于（）
根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，将事故共划分为__个等级（）
把研究报告分为描述性研究报告和解释性研究报告的划分标准是（)A．报告的目的B．面向的对象C．报告的
根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的有关规定，将普通生产安全事故的等级划分为()几个等级。
1. 请根据研究问题操作化的步骤将下列表述进行排序 （1）. 将研究问题转化为变量间关系，将概念转化为变量 （2）. 将抽象问题转化为具体问题，将指称边界不明确的要素具体化为边界清楚的要素 （3）. 明确自己研究的目的是描述性的、判断性的，还是解释性的 （4）. 澄清要研究的问题，明确问题中的每一个要素
根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，可按照生产安全事故造成的（），将事故划分为四个等级。
根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究问题和（）
