关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）。

A . 反映统治阶级的意志 B . 权力依据是宪法和有关法律 C . 行使的是国家行政权力 D . 是国家机构重要组成部分

A . 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识 B . 对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识 C . 对过去的认识发展水平高于对当日的认识发展水平 D . 对未来的认识发展水平高于对当日的认识发展水平

A . 概念车代表世界汽车科技和设计水平。 B . 概念车是高仿真模型车。 C . 概念车一般都是跑车。 D . 所有的概念车都会进入市场流通。

A . 概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的 B . 根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系 C . 数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化 D . 高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

A . 儿童常常通过实例来获得概念 B . 幼儿先掌握具体概念，再掌握抽象概念 C . 幼儿往往通过语言理解的方式学习科学概念 D . 幼儿最初掌握概念时很少出现错误

A . A、这部分消费者，他们对价格变化的敏感程度低于对采购时间长短的敏感程度 B . B、这部分消费者对商品价格的差异毫不在乎 C . C、这部分消费者更多关注所欲购买商品的价格水平差异 D . D、零售商如果能使他们在采购过程中很快地搜索到所需商品，则零售商就可以索取一份额外的溢价收入

A . 期权合约双方的权利和义务是对等的，双方互相承担责任，各自具有要求对方履约的权利 B . 期权出售人必须拥有标的资产，以防止期权购买人执行期权 C . 欧式期权只能在到期日执行，美式期权可以在到期日或到期日之前的任何时间执行 D . 期权执行价格随标的资产市场价格变动而变动，一般为标的资产市场价格的50%-90%

A . 开始以他人为中心辨别左右 B . 开始以自身为中心辨别左右 C . 开始以他人为中心辨别前后 D . 开始以自身为中心辨别前后

A . 幼儿教育以教为主 B . 幼儿教育属于义务教育 C . 幼儿教育以游戏为主 D . 幼儿园课程以分科课程为主

A . "强连接"对自我的社会心理活动有重要作用 B . "强连接"是连接个人更广泛的社会圈 C . 个人从弱连接中更容易获得表达性支持 D . 个人从强连接则更容易获得工具性支持

A . 幼儿教育就是幼儿园教育 B . 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标 C . 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的 D . 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

A . 排除法 B . 分类法 C . 观察法 D . 守恒法

A . 幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程 B . 幼儿体育中没有专项技术动作的训练 C . 幼儿体育过程具有趣味性，直观性，游戏性强的特点 D . 幼儿体育过程具有持续时间短，强度小，节奏性强的特点

A . 可通过日常交往掌握 B . 可通过个人积累经验掌握 C . 需经过专门教学才能掌握 D . 以上都对

A . 可通过日常交往掌握 B . 可通过个人积累经验掌握 C . 需经过专门教学才能掌握 D . 以上都对

A、开始以他人为中心辨别左右 B、开始以自身为中心辨别左右 C、开始以他人为中心辨别前后 D、开始以自身为中心辨别前后

A . 是幼儿园教学的基本手段 B . 由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定 C . 是幼儿园教师进行教学的根据 D . 有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动

A . 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识 B . 对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识 C . 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平 D . 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

A．年龄对药物作用的影响主要表现在婴幼儿和老年人 B．不同性别对药物作用的性质上有重要的差别 C．药物的作用强度与时间节律有较大关系 D．在不同病理状态下，药物的作用可以表现不同 E．个体差异会影响机体对药物的处置过程或改变机体对药物的反应性

A．随着时间的推移货币的时间价值会发生改变 B．伴随着时间的推移货币的价值即为货币的时间价值 C．随着时间的推移货币发生的增值即为货币的时间价值 D．发生在不同时期两笔相等的资金货币时间价值不同 此题为多项选择题。

A．通货膨胀所指的物价上涨必须超过一定的幅度 B．通货膨胀所指的物价上涨是全部物品及劳务的加权平均价格的上涨 C．通货膨胀所指的物价上涨是因季节性或自然灾害等原因引起的物价上涨 D．通货膨胀所指的物价上涨是一定时间内的持续上涨 E．通货膨胀所指的物价上涨在非市场经济中表现为商品短缺、凭票供应等

A．感受美是审美的基础 B．幼儿园美育是面向全体幼儿的 C．幼儿的日常生活是美育的重要途径 D．幼儿美育以训练技能技巧为主