拍摄的商品图片的像素有时候会很大，影响浏览速度且不利于上传。这时候就要对图片进行（）
在网页中想保存某一张图片时，可在网页图片上右击鼠标，并选择其中的“保存”命令。
1. 自选主题设计杂志封面一则，可增加图形或图片。2. 自选主题设计电影海报一张，可增加图形或图片。将作业以图片或者附件形式上传到答案框中。
坚持每天拍摄一张图片,通过手机365天拍摄计划,可以明显看到自己的水平进展。
上传一张小景深的产品拍摄图片
请上传牛角丹麦面包面团调制完成时面团表面整体状态图片和面团拉膜图片，实训课堂上课的学生必须上传自己拍摄的照片（带组号），非实训课堂学生请上传教学录像截图照片，参考答案（得分标准）教学录像截图照片。
请确认你是张海燕老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
在一节数学课上，学生正在为设计操场进行以下活动、1.为操场设施拍摄照片作为收集的数据2.与教师会面说明他们如何选择特定图片上传到网.上3.在社区成员中做问卷调查4.完成操场设计，填写项目计划书()
办理营运货车异地备案时，需查验机动车，核对车辆识别代号拓印膜，核对车辆外廓尺寸、货箱内部尺寸、车身反光标识、侧面及后下部防护装置；符合规定的，从机动车__和__各拍摄一张能反映整车外观的机动车照片，粘贴在机动车查验记录表上（）
以下三个主题方向任选一个，结合课程所学内容，按要求完成视频拍摄和制作： （1）以“我的大学生活”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 （2）以“我的2020年春”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 （3）以“我的家乡”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 作业提交要求：（1）声画并茂；（2）时长不低于1分钟；（2）以附件rar、zip形式上传，不超过50M。（4）视频开头显示自己的专业及姓名信息。（5）视频可以用手机拍摄制作完成，制作软件自选。（6）作品的素材可以是图片、也可以是视频。要求主题突出，鼓励自编自导自演。
第五题（以2张图片形式提交，一张是原题、一张是所作答卷；不要上传附件）
请确认你是侯玲老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
请确认你是李福祥老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
每人上传一个时间长度不低于一分钟的视频作品。（可以将作品上传至百度网盘或者腾讯、优酷等其它视频共享平台，再将视频地址粘贴至提交窗口） 要求: 1、视频开头显示自己的学校及姓名信息。 2、视频可以用手机拍摄制作完成，制作时可以选择小影，有条件的同学可以用会声会影。 3、作品的素材可以是图片、也可以是视频。要求有一定主题，比如春节景象类，鼓励自编自导自演。
结束全景拍摄，选择全景图片上传至“我的图片库”或“同门店/同公司图片库”，确认后，后期随时还可以更改（）
拍摄并上传成功后，全景图片可以导出到自己的手机相册上（）
请收集三张你最喜欢的少数民族手工艺图片（可是自己拍摄也可来源于网络），并根据本讲所学内容说一说吸引你的理由。 要求： 1.字数不限； 2.请将作业保存为pdf格式的文件，通过“+上传附件”按钮以附件形式进行提交。
1、色调素描课期间，完成一张色调素描作业，并以图片形式上传（文件名：学校-系部-姓名-学号）
影像资料应包含至少一张房屋建筑整体外观图片如有裂缝、倾斜、变形等情况，应采集上传能反映相关情况的图片每栋建筑上传的图片数量不超过（)张（）
外网房源图片上传中必须为（）拍摄上传
3、上传一张你认为标准的站立姿势图片，可以是自拍照。也可以是同学之间相互做模特的照片。
办理营运货车异地备案时，需查验机动车，核对车辆识别代号拓印膜，核对车辆外廓尺寸、货箱内部尺寸、车身反光标识、侧面及后下部防护装置；符合规定的，从机动车（）各拍摄一张能反映整车外观的机动车照片，粘贴在机动车查验记录表上
以你拍摄的照片为参考，绘制第三张图：全身； 注意全身比例、人体结构与衣纹的表现； 可以参考附件中的范图； 如果你还不能做到写生照片，也可以在附件范图中选择一张进行临摹； 用你喜欢的笔（如铅笔、签字笔、圆珠笔、秀丽笔等）画在A4左右大的纸上，拍一张光照充足清晰，不变形的照片，上传到答案区； 不用上色，可以少量铺设影调。
请拍摄幻椅式图片并上传！
