主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。
学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段，包括的阶段有小学、中学和（）。
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（ ）。
学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段，包括的阶段有小学、中学和（）
主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（ ）。
一般来说，中学美术课程的考核方法可多种多样，如按考核的阶段分，有形成性考核、（）等。
新一轮课程改革认为，义务教育阶段的课程最应体现（）。
符合县域高级中学贷款条件的公办普通高级中学，其县域综合教育实力应排名居首位，体现在以下哪些方面（）。
普通中学是学校教育系统中的一个阶段，其教育对象是12—18岁的青少年，中学教育应根据青少年的年龄特征进行因材施教。
在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于( )。
请结合具体教学事例，论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施？
主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（）。
主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）。
中学课程内容是课程目标的（)。
用户在职工教育培训网中学习，要查看某课程的主要内容、结构及其学习状态，应进入（）页面
一些研究机构、学术团体与课程专家提出，在中学阶段可以开设一些与生活经验相关的课程。根据古德莱德的课程理论，这些与生活经验相关的课程属于（）
【2013年滨州市北海新区真题】在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程不属于()。
主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）
工具性是中学信息技术课程的主要特征之一，请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面工具性是中学信息技术课程的主要特征之一，请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面
主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡做中学的课程理论是（）
中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是（）①集体生活，丰富我们的个性②新的课程，增加我们学习的压力③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④社会实践，为我们打开认识社会之门
