短时记忆与长时记忆的区别是：（）
与机械记忆相比，意义记忆是幼儿记忆的主要方式。
人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式，比如骑自行车。在很多时候，这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统，则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰。由此可以推出（）。
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
机械记忆向理解记忆过渡的时期是（）
长期记忆是保持记忆时间()
从记忆内容看，印象最深刻的记忆是（）
瞬间记忆是指人接受外界刺激后在（）的时间里的记忆。短时记忆是指在1min以内的记忆，长时记忆是指1min以上，甚至终身的记忆
把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。
记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。
容量为7+2的记忆是（）记忆。
记忆容量最少的一种记忆是（）。
记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。
嗅觉记忆是一种形象记忆。
瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间各是多少？
感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。
归纳法是将需要记忆的事物，先行分类归纳记忆的方法。此法不讲求记忆事物的顺序，属于较为偏右脑的记忆方式。
从深层的心理动力来看，你的记忆有时是通过把认知结果压缩成图片的方式来记忆，或者是通过（ ）来记忆。
幼儿记忆多是机械记忆,意义记忆尚未发展。你认为这种观点
短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和______记忆两种成分。
记忆信息由瞬时记忆转化为短时记忆的条件是＿＿。
【单选题】儿童最早出现的记忆是 () A. 情绪记忆 B. 语词记忆 C. 意义记忆 D. 运动记忆
◑儿童最早出现的记忆是（ ）。◑A.形象记忆◑B.情绪记忆◑C.运动记忆◑D.词语记忆
高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及【】
短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括（）、（）两种成分
