采用九点法取测定全水分的煤样，其中4个点在煤饼圆的1/2半径处，1个点为中心点，另四个点在煤饼圆的（）处。
圆的半径扩大2倍，圆的面积就扩大（）
在平面直角坐标系中，圆的方程是（X―30）2+（Y―25）2=152。此圆的半径为（）。
在机械图中，标注圆的直径时，数字关加注符号（），标注圆弧半径时，数字前加注符号（）。
已知一个圆的半径为3m，则其面积为（）m2。
一个圆的半径是20cm，那么它的面积是（）cm2。
在铣削—个xY平面上的整圆时，圆的起点、终点为（一30，0），圆心点为（30，0）半径为60，圆的旋转方向为顺列针，则铣削圆弧的指令为（）。
一个负变位渐开线直齿圆柱齿轮同除变位系数外的其它基本参数均相同的标准齿轮相比较，其（）圆及（）圆变小了，而分度圆及基圆的大小则没有变。
安装在刨削鼓风机叶轮渐开线齿面专用装置心轴一端齿轮的（）半径，应等于叶轮基圆的半径。
车轮直径是从轮缘外侧向踏面上（）处所量圆的值。
在铣削一个XY平面上的整圆时，圆的起点、终点为（-30，，0）圆心点为（30，，0）半径为60mm，圆的旋转方向为顺时针，则铣削圆弧的指令为（）。
标注圆的半径时，应该在尺寸数字前加上“R。
圆锥体的三面投影均无积聚性，且圆锥面上的点在轴线所垂直的投影面上的投影都落在圆的范围内。
在生成正多边形时，系统要示输人该正多边形内接圆或外接圆的轴心和半径。因此对于一个正多边形来说具有圆的某些特性，例如可以用加以捕捉方法获得正多边形的中心点。()
采用九点法取测定全水分的煤样，其中4个点在煤饼圆的1/2半径处，1个点为中心点，另四个点在煤饼圆的()处。
输入圆的半径 r 和整数 k 。若 k=1 ,计算圆的面积;若 k=2 ,计算圆的周长;若 k=3 ,计算圆的周长和面积。编程实现以上功能
面积为900π平方米的圆形，在半径增加后面积达到1600π平方米，则圆的半径增加了多少？
在生成正多边形时，系统要求输入该正多边形内接圆或外接圆的圆心和半径，因此对于一个正多边形来说具有圆的某些特性，例如可以用圆心捕捉方法获得正多边形的中心点。（)
（6 ）工程中有 Form1 、 Form2 两个窗体。 Form1 窗体外观如图 1 所示。程序运行时，在 Form1 中名称为 Text1 的文本框中输入一个数值 （圆的半径 ） ， 然后单击命令按钮 “ 计算并显示 ” （其名称为Command1 ） ，则显示 Form2 窗体，且根据输入的圆的半径计算圆的面积，并在 Form2 的窗体上显示出来，如图 2 所示 。如果单击命令按钮时，文本框中输入的不是数值，则用信息框显示 “ 请输入数值数据！ ” 请填空。
◑标注()尺寸时，应在尺寸数字前加注符号Φ◑A、圆的半径◑B、圆的直径◑C、圆球的半径◑D、圆球的直径
在已知角度的倾斜面上有个圆，此圆的水平投影用椭圆命令无法画出来。
图标 可以标注圆的直径也可以标注圆的半径（）
1、画斜二等轴测图时，与轴测投影面平行的坐标面上圆的轴测投影是圆；另外两个坐标面上圆的轴测投影是 ，通常采用 近似画出。
两位教师上《圆的认识》一课。教师A在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一个圆中，圆的半径是直径的一半”。教师B在教学这一知识点时是这样设计的：师：通过自学，你知道半径和直径的关系吗？生1：在同一个圆里，所有的半径是直径的一半。生2：在同一个圆里，所有的直径是半径的2倍。生3：如果用字母表示，则是d=2r，r=d／2。师：这是同学们通过自学获得的。你们能用什么方
