进行晋升决策面临的主要问题是如何对能力进行衡量。
衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（）。
（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
在网络技术高速发展的当下，县域政府既需要直面城镇化、信息化过程中舆情高发的现实，更需要学习、提高利用网络履职的能力。如何借助网络对舆情事件进行恰当合理的处置.积极回应民众诉求，树立良好的县域网络形象，成为检验县域政府执政能力的重要标尺，迫切需要城市管理者认真思考和积极研究。 这段话直接支持了这样一个论点，即（）
（）指对认知的认识，即个体关于自己学习或如何学习的知识。
在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？
通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是（）的基本原理。
高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考：保育员应如何做到支持婴幼儿活动的想法，想方设法为他们（）。
（）是用来衡量一个人学习及完成一项工作的能力，也称之为认知能力测试，这种测试尤其适合于对一组没有实践经验的候选人的做选择时使用。
在网络技术高速发展的当下，县域政府既需要直面城镇化、信息化过程中舆情高发的现实，更需要学习、提高利用网络履职的能力。如何借助网络对舆情事件进行恰当合理的处理、积极回应民众诉求，树立良好的县域网络形象，成为检验县域政府执政能力的重要标尺，迫切需要城市管理者认真思考和积极研究。 这段话直接支持了这样一个论点，即：
如何进行家访并达到预期目的是班主任需要思考的问题，家访一般分为（）等几个步骤。
品牌的国际化能力也是衡量一个品牌含金量的重要指标之一，酒店企业应如何发展自己的品牌？（）
在考虑个人的能力是如何发展的问题时，仅说能力是什么是不够的，还必须深入考察能力是如何通过学习活动获得（习得）的问题。学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件，为了使合乎希望的效果出现，需要确定这些条件。
对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是（）。
智力包括注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力五个基本要素，智力是一个人多种能力的综合表现。研究表明，学业成绩和智商（智力水平的单位，即智力年龄/实际年龄×100）呈相关关系，但学生在学校中的学习成绩只能反映智力的35%，其余的智力是不能用学业成绩来衡量的。作为教师，下列做法正确的是（）
认知策略指学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。
在一些难以预见的环境中,基因如何预测未来是个难题,为了解决这个难题,基因会预先赋予生存及其以一种学习能力
认知策略学习的外部条件是：学习或思考的学科内容相关的先前知识必须能够提取出来，这些知识（广义的）可能包含智慧技能和语言信息。
全语言教育观是一套如何使儿童更好地学习语言的观点，针对以下哪些方面进行了重新思考（)。
布鲁纳的认知发现学习理论中关于教学观的理论有哪些？或论述如何上好一堂课？
“你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强。”该教师对学生的评价属于（）
①经调查，失读症在西方人中比较多见，而在中国人极其少见②让思考者先学习汉语，再将语言材料用英文和汉字分两边认读，丧失的英文阅读能力竟然会得到了部分恢复。③失读症指人因大脑局部收到损伤而丧失文字阅读能力④根据文字认知的特点，西方发明了一种奇特的失读症治疗法⑤所以使用汉字的人因局部脑损伤而导致失读的可能性也就大大减少了⑥其原因就在于汉字的认知是左右脑并用，而非只有左脑在单独发挥作用将以上6个句子重新排
