既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）
《公安消防部队2011-2015年人才队伍建设规划》要求，到2015年，火调人员素质明显提升，火调专业技术干部明显增加，一、二类支队至少有1名火调（）。
国网评价中心和省评价中心应成立由（）等方面专业技术人员组成专家组，对状态检修综合报告进行复核。
为了加强环境影响评价管理，提高环境影响评价专业技术人员素质，确保环境影响评价质量，2004年2月，人事部、国家环保总局决定在全国环境影响评价行业建立（）。
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）。
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是()
在灭火战斗结束后，最好经过若干时间再进行总结，以便队员们能够在平静的情况下评价自己在火场上的行动。
专业技术人员是否具备（），是衡量其综合素质高低的一个重要的标杆
国家级专业技术人员继续教育基地是经（）认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台
现代化船舶要求轮机长的管理工作应突出提高轮机人员的综合素质，这主要理解为（）。 Ⅰ．强调以人为本的安全意识； Ⅱ．加强专业技术知识提高和训练； Ⅲ．执行严谨的岗位责任，做到责、权、利统一； Ⅳ．加强对轮机人员的监督，尤其是高级船员。
评定专业技术资格采用由专家组成的评委会进行评审的办法，更能客观公正地评价专业技术人员的水平和能力
专业技术人员素质的基本内容主要包括（）： 1、政治素质； 2、综合素质； 3、基础素质。
专业技术人员的综合素质主要包括（）。
“具有一定数量的（）；（）；（）等管理技术人员，且经过专业培训，持有相应的、从业资格证书”是《中央储备粮代储资格认定办法》规定的代储中央储备粮企业必须具备的八项基本条件之一。
创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（）
门槛类素质是指成为专业技术岗位胜任人员所必须具备的素质，主要用于指导专业技术人员的选拔。（）
专业技术人员的政治素质的内容是（）。
水利水电施工企业相关方管理中，要求收集分包方的资料，对分包方进行全面评价和定期再评价，收集资料和评价的内容主要包括经营许可、资质证明、专业能力、人员结构和素质、机具装备、工程业绩和信誉和技术质量、安全、施工管理的保证能力。
山东省的《实施意见》中指出：公需科目由（）、相关行业主管部门组织实施，以地区、部门、行业专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息及其他有利于提升综合素质的基本知识为主。
所谓人员素质测评，就是指综合运用（）等科学的理论、技术和方法，对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。
为提高证券业从业人员专业素质，促进我国证券市场健康发展，维护投资者合法权益，（）于2002年10月22日发布了《证券业从业人员资管理办法》。
《福建省贯彻住房和城乡建设领域现场专业人员职业标准实施办法》(闽建[2014]10号)第五条“考核评价”规定，“八大员”岗位职业能力由专业学历、()和专业能力组成，采取综合评价方式进行考核。
体育教师教学评价主要是针对教师的专业素质评价和()两个方面进行综合评价。
2、按《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》，今后同学们到（）的实践活动，都会被记录在综合素质评价当中。
