元认知策略是于：1976年由__________提出来的，它由三个部分组成，即__________、元认知体验和__________。
可致儿童多动、认知功能障碍的抗痫药物是___________。
元认知策略是于l976年由_____提出来的，它由三个部分组成，即_____、元认知体验和______。
幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。
所谓“经验”，并非人们从现实经历中获得的认知碎片，而是人们在层层叠叠的认知碎片中__________下来的生活整体性体验。“整体性体验”的实质是一种__________体验，比如新生与死亡、繁荣与衰落、强大与软弱等。填入划横线部分最恰当的一项是：
社会模仿模式主要是美国________创立的，是吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。
完形一顿悟说认为完形是一种__________，是对事物关系的认知。
正确的估计产品的认知价值是_________的关键。
气质表现在人的认知活动、情感活动和意志活动中,主要指心理活动的_________。
精细加工策略是一种_____的认知策略。
下列哪种学习策略属于元认知策略_____。
美国心理学家_________和_________在20世纪50年代提出,根据自己与他人对自己内心的认知程度可以将人们的内心分为公开区、盲点区等几个区域。
2.认知评价理论的提出者是________。
解决认知困惑的关键，在于消除认知焦虑，获得_____。 解决认知困惑的关键，在于消除认知焦虑，获得_____。
______是指身体在认知过程中发挥著关键作用，认知是通过身体的体验及其活动方式而形成的。这一概念说明了为什么最好在清华的荷塘读《荷塘月色》、在湖南的岳阳楼读《岳阳楼记》
体谅模式是英国学校德育学家__________和他的同事所创，风靡于英国和北美。与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把置于中心地位。
皮业杰认为认知的本质是_____
应对是指个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，又称_____________________。
影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调、______、道德认知
从元认知的构成成分来看，它包括__________、__________、__________三种成分
词语如同一面镜子，客观地呈现世界，也呈现出语言的使用者对世界的认知，面对世界______的变化，新语汇也如雨后春笋般萌生。从“限行”到“限购”，从“蚁族”到“高富帅”，这些语言长河最前端的浪花，或是_______，消失在生活的沙滩中；或是_______，进入长久的思想潮汐，形塑整个时代的思维。 ？依次填入划横线部分最恰当的一项是：A一日千里 昙花一现 润物无声B日新月异 惊鸿一瞥 万古长青C瞬息万
_是个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制
1、________把语言看作是人类与生俱来的一种认知能力。
如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、____和____
