根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）。
十九世纪中叶，数学家布尔成功地将形式逻辑归结为一种代数运算；1937年数学家图灵提出了著名的“图灵机”模型，证明了通用数字计算机是可以制造出来的。这两位科学家的国籍是（）
李老师在讲37＋48时，鼓励学生动脑思考，大胆想象，学生说出了很多不同的计算方法。这体现了《数学课程标准》中所倡导的什么教学理念？
从管理学的发展过程来看，除了管理实践推动之外，大量地借鉴，应用其他学科，如系统理论、信息科学、数学、心理学、社会学等学科知识、新成果、这体现了管理学的（）特性。
“统计报表”功能应用了数学模型对数据进行定量分析，这主要体现了信息技术在管理系统中的（）。
在哲学上通过逻辑的和数学的推理方式获得的确定结论，称之为（）。
在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画，这体现了（）。
王老师在执教抛物线这一数学概念时，教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片，这一教学策略体现了王老师注重（）。
小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。
根据收件的类别和数量情况，应用一定的数学方法进行合理预测，结合经验和逻辑推导，决定零件的进货量。这主要体现了信息技术在管理系统中的（）。
小钢在黑板上解一道数学难题，周围同学都看着他，他感觉很紧张，无法解出这道题，这体现了（）
苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天，而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（）
通过运用逻辑思维进行严密的理论推导或运用数学运算的方法进行论证，从而得出一定的结论，它侧重于抽象的理论分析与论证。这类论文属于（）。
只强调形式上的计算就能保证数学结论是正确无误的。
打破了数学逻辑完美性的数学家是（ ）
数学证明是依靠逻辑推理导出结论，定理一经证明就永远是对的，
数学证明是依靠逻辑推理导出结论，定理一经证明就永远是对的，除非发现证明本身有误。
数学证明是依靠逻辑推理导出结论,定理已经证明就永远是对的,除非发现定理本身有误。()
《几何原本》是欧几里得运用（）的形式逻辑方法，按照公理化结构建立的第一个关于几何学的演绎体系，其演绎的思想是以人们普遍接受的简单的现象和简洁的数学内容作为起点，去证明复杂的数学结论。
建立数学模型时因为需要把研究对象进行简化、近似和假设，因此当模型应用到实际时会出现偏差，这体现了数学模型的（ ）。
客观世界具有统一性，数学作为描述客观世界的语言必然也具有统一性。因此，数学的统一性是客观世界统一性的反映，是数学中各个分支固有的内在联系的体现。布尔巴基学派在集合论的基础上建立了三个基本结构：(代数结构、几何结构和群结构),然后根据不同的条件，由这三个基本结构交叉产生新的结构。可以说，布尔巴基学派用数学结构显示了数学的统一性。
◑数学的特点包括____。◑A、明显的抽象性◑B、严密的逻辑性◑C、高度的精确性◑D、广泛的应用性。
在问卷调查中，某研究者设计了一个问题“你是否喜欢语文和数学？”这违背了问题设计的哪一基本要求？（)
数学老师重视逻辑思维的培养，这体现了教学过程的（）功能
