教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。
客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：（）。
评价社会成员人生价值的大小，要坚持（）
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握哪些恰当的评价方法？
客观、公正地评价社会成员人生价值的大小,需要掌握恰当的评价方法,恰当的评价方法包括( )。
对社会发展和人类进步是否有利，是评价人生价值的唯一客观标准。（1.0分）
客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下（ ）。
公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，坚持 ( ) 相统一。
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。在价值评价的过程中应坚持的原则有（ ）。
客观、公正、准确评价社会成员人生价值大小,要做到:
评价社会成员人生价值大小的方法有（ ）。
要客观、公正、准确地评价人生价值大小，除了要掌握科学的标准外，还要做到（）。（5.0分）
要客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法,因此必须坚持( )。
客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到（ ）。
社会主义核心价值观为人们确定和实现人生价值提供了基本遵循人生价值评价的标准，衡量一个人的个人活动是否符合社会的客观规律，其评价的根本尺度是（）
客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到（）
【多选题】要客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准以外,还需要掌握恰当的评价方法,因此必须坚持（)。
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。要坚持：（）
【多选题】客观、公正、准确评价社会成员人生价值大小的评价方法有（)。
社会主义核心价值观，为人们确定和实现人生价值提供了基本遵循。人生价值评价主要是看一个人的人生活动是否符合社会的客观规律，其评价的根本尺度是文化标准。（）
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。下列对人生价值评价的说法中，不正确的有（）
客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到（）。
45、客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，以下哪些评价方法是正确的（）。
14、客观、公正、准确评价社会成员人生价值大小，要做到：
