鸭嘴兽是（ ）

A . 正确 B . 错误

A . A.①② B . B.③④ C . C.①④ D . D.④⑤

A . ②⑤⑨ B . ③④⑦ C . ⑥⑦⑧ D . ①②③

A . 卵生，尚无乳腺 B . 卵生，乳腺有假乳头 C . 卵生，乳腺无乳头 D . 胎生，乳腺有真乳头

A . 固定发区 B . 夹头发 C . 固定发量 D . 不使其弯曲 E . 暂时固定波纹头发

A . 后兽亚纲 B . 真兽亚纲 C . 原兽亚纲

A . 恒定在34℃ B . 恒定在37℃左右 C . 变温 D . 在24～34℃之间浮动

A . 正确 B . 错误

A . A．地形以平原和高原为主 B . B．孤立在南半球的海洋上，自然环境单一 C . C．澳大利亚大盆地有丰富的地下水 D . D．气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地

A . 分区 B . 固定发束 C . 盘发 D . 剪发 E . 吹风造型

A . 指或趾端有爪 B . 指或趾间有蹼，问扁平似鸭嘴 C . 身体后端只有一个孔 D . 没有耳廓，只有耳孔

A . 冷的 B . 温的 C . 热的 D . 不稳定的

A . 低级的哺乳动物 B . 高级的哺乳动物 C . 高级的爬行动物 D . 介于爬行动物和哺乳动物之间的动物

A . 负鼠 B . 袋鼠（有袋类） C . 针鼹 D . 齿鼠（食虫类）

A . 正确 B . 错误

鸭嘴兽是爬行动物到哺乳动物的过度类型。()

材料： 课堂上，由于是新教师，学生颇感新鲜，课堂上呈现出前所未有的安静。教师向学生宣布学习的内容为 《动物怎样吃食物》 。第一个内容为分析哺乳动物怎样吃东西。教师提问：“什么是哺乳动物呢？”学生迫不及待地回答：“胎生，吃母乳长大。”(一个十分恰当的回答)教师满意地笑了，正欲讲：“那它们长大了吃什么？”不料学生小手依然林立。教师不明白了：“我还没提问，你们干嘛举手？”“老师，我们有问题!”教师微微皱眉，只得让一名学生来提问。“请问人是哺乳动物吗？”教师肯定了他的意见，可举手的同学有增无减。无奈只得再叫一名学生。“听说鸭嘴兽也是哺乳动物，它也是吃奶长大的吗？”教师的脸开始泛白：“这节课不讨论这个。”“可我们想知道—— ”，学生不屈不挠地问。教师原先安排的程序全被学生的提问所打乱。显然，最后老师是生气了：“人坐在座位上是不会随便乱问的，只有小动物才会这样，现在我看谁变成小动物.”课堂一下子安静了下来 … … 同学们听课的热情远远没有之前高涨了。 问：该教师告诉我们什么？

A．将“鸭嘴山”申请注册为集体商标，使用于苹果上 B．将“鸭嘴山”申请注册为证明商标，使用于苹果上 C．聘请著名相声演员“李大头”为鸭嘴山苹果录制极具辨识度的声音商标，使用于苹果上 D．将“苹果”申请注册为文字商标，使用于苹果上