“自我实现的人”是由谁提出的（）
主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。
17世纪意大利南部兴起的那波利画派和学院派一样都主张把自然主义带回到绘画中来，那波利画派的代表人物是（）。
在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。
主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
下面哪一流派主张将自我实现需求作为人的重要本质（）
主张一种自我实现的人道主义的是：（）
构建社会主义和谐社会、发展和谐文化应该借鉴和弘扬优秀传统文化中的和谐理念与和谐思想，主要包括（）。 ①在人与自然关系上主张天人合一，寻求人与自然和谐相处； ②在人与人关系上主张和而不同、求同存异； ③在人与社会的关系上主张公平平等，寻求建立人人各得其所的大同社会； ④在人的身心关系上主张加强修养，实现自我身心和谐。
1943年，下列人物中谁提出"护理是一种艺术和科学的结合（）
提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论。
中世纪，在与国王的斗争中，最早提出并阐述教权至上主张的是（）。他是西方教会史上的重要人物。它积极主张实现奥古斯丁的政治理想，反对国家干预教会事务，竭力维护教会的独立。
19世纪的欧洲出现了一种“批判”的“主义”，对资本主义的矛盾和弊端做了广泛深刻的揭露和批判，倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会，以宣传和示范方法来实现其主张。这种“批判”的“主义”是（）
主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。
欧亚主义者主张与谁合作？（）
以下人物中，有谁提出过“生活世界”的概念（）
以下谁的主张是属于战争的和平主义
人本主义心理学号称“第三势力”，主张以正常人为研究对象，研究的目的应是了解人性潜能，追求自我实现。下面（ ）是人本主义代表。
主张一种自我实现的人道主义的是：
中国道家的个人主义，主张单纯利己就是自我实现，和尼采、海德格尔、萨特一样。
以下人物中，谁创立了双名法（二名法）规范了物种的命名？
◑以下人物中，谁认为“公正意味着平等，是一种对等的交换”?()◑A、尼采◑B、柏拉图◑C、康德◑D、亚里士多德
2、18世纪的工业革命催生了海洋国家的功利主义政治哲学，其代表人物是边沁和密尔。边沁主张____原则，认为衡量国家法律和制度好坏的根本价值标准为是不是实现了“最大多数人的最大幸福”，即社会利益最大化，他并运用功利理论来解释政府的起源和政府的目的。
