在新时期，怎样做一个忠诚坚定的爱国者？
“所有学生都是爱国的”属于（）
怎样全面理解爱国主义的科学内涵？
所有学生都是爱国的（）
作为新时代的大学生，要做一个忠诚的爱国者，就要做到：（）
“卖国者都不是爱国者”这句话的主谓项的周延性是怎样的（）？
怎样培育爱国情感，保持民族自尊和自信？
一二九运动受到国内外爱国人士广泛地支持，（）等爱国知名人士赞扬爱国学生的英勇奋斗精神，捐款支持学生抗日救国运动。
1935年，“一二九”学生爱国运动爆发，焦作工学院的师生迅疾响应，组织，通电声援北平爱国学生（）
面对经济全球化，当代大学生的爱国主义思想应树立这样的观念：（）
由未经爱国宗教团体聘任、无宗教教职资格证书的人组织、主持宗教活动、举行宗教仪式的行为怎样处理？
在新时期，做一个忠诚坚定的爱国者，需要怎样做？
社会主义核心价值观把爱国、敬业、诚信、友善作为（）的价值准则，反映了怎样的人才算得上一个合格的公民，一个有道德的人。
当代大学生要做坚定的爱国主义者，具体要（）。
学生已经有“反击侵略是爱国行为”“升国旗是爱国行为”的经验，现在要学习“保持环境卫生也是爱国行为”。这是一种（）
经济全球化背景下，大学生弘扬爱国主义需要着重树立这样一些观念（）
大学生应当高扬爱国主义的旗帜，做到（）。
怎样做理性的爱国者( )。
新的历史时期,大学生应该继续坚持爱国主义优良传统,努力做到
怎样做忠诚的爱国者说法错误的是()
大学生要做一个忠诚的爱国者，必须（ ）。
怎样认识爱国主义的时代价值？怎样认识爱国主义的时代价值？
教师在教授某版初中语文教材《藤野先生》一课时，为学生设置了以下作业： 一、关于课文，有下面几种不同的理解。讨论一下，究竟应该怎样理解。 1．标题是“藤野先生”。课文主要赞扬藤野先生的高贵品格。 2．课文大半内容写作者的经历和思想，主要表现作者的爱国主义思想感情。 3．课文写作者人生道路上的一段往事，因此既写了藤野先生，又写了自己的思想历程。 二、朗读课文第一段和倒数第二段，重点体味下面几句话．回答
2、大学生应始终做到爱国的深厚情感、（）和实际行动相一致，与祖国同呼吸、共命运，才是真正的爱国者。
