对教学的评价，一般从教师和学生两个角度来分析。下面关于数学教学评价涉及的主要内容的描述中正确的是（）。
在外观评价模式中，评价活动主要由描述和()两方面构成。
在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中，把评价的本质视为描述的时期属于（）
在项目技术经济分析与评价中，项目寿命周期内现金流量主要由以下要素构成
泰勒目标模式由目标、内容、组织、评价四个环节构成。
思想政治课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于“项目评议”的是（）。 ①公民教育实践活动听证会 ②社会调查报告 ③专题小论文 ④课堂发言 ⑤辩论
游客态度是旅游者对旅游活动中的人和事所持有的评价与行为倾向，由（）构成。
教学评价是根据（）的要求，按照一定的规则对教学效果作出描述和评定的活动。
香农、韦弗模式描述整个传播过程由五个环节和一个不速之客（）构成。
在环境影响识别中，构造的环境因子序列应能描述评价对象的主要环境影响、（），并便于度量和监测。
（）是指在油气藏评价勘探过程中，通过地震勘探和评价井钻探等综合勘探，经过油气藏描述、评价，计算出的油气储量。
思想品德课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话、观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于“项目评议”的是（）。 ①公民教育实践活动听证会 ②社会调查报告 ③专题小论文 ④课堂发言 ⑤辩论
定性评价主要是对评价对象的状态用言语描述和等第评价。
自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术和美术现在的方法”，其主要指向的活动是（ ）。
（）是指组织由哪些部分构成及各部分之间所确立的关系形式。在这里，前者是从外观上来描述社会组织的结构，后者则是从实质上来分析社会组织的结构。
学习完《边城》，教师要求学生自选文体和角度描述对这座边城的印象，并在课堂上展示，让学生来评价。对这一教学活动过程分析正确的是（）。
价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。
《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（ ）。
品尝评语必须清楚、准确，首先描述外观，然后依次描述气味、口感，最后给出综合评价。
思想政治课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于项目评议的是（）。①公民教育实践活动听证会②社会调查报告③专题小论文④课堂发言⑤辩论
在课程体系的评价方面，70年代中期由欧文斯等人提出（），这一模式充分反映了各类人员的多重价值观，主要依靠人的直觉和经验进行评价。
工程勘察报告关于不良地质作用和特殊性岩土的描述和评价中，不良地质作用主要包括（）
工程勘察报告关于岩土工程评价的描述中应包括：对各岩土单元体的综合评价及工程设计所需的岩土技术参数；（）；天然岸坡稳定性的评价；不良地质现象的整治方案建议；地基处埋方案的建议；工程活动对地质环境的作用和影响等
