判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（　　）。

A . 这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。（刘白羽《长江三峡》） B . 这方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。（朱自清《威尼斯商人》） C . 在微微摇摆的红绿灯球底下，颤着酽酽的歌喉，运河边上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。（朱自清《威尼斯商人》） D . 山舞银蛇，原驰腊象，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春.雪》）

A . 比喻；对偶；反复夸；张 B . 对偶；对偶；排比；对偶 C . 借代；反复；排比；对偶 D . 对偶；反复；对偶；比喻

A . 唐代的刘知几在《史通•叙事》中提出：“夫国史之美者，以叙事为工；而叙事之工者，以简要为主。” B . 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等…… C . 京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 D . 我国的四大发明―火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有巨大贡献。

A . A．比喻 B . B．拟人 C . C．排比 D . D．对比

A . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) B . 雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代) C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟) D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)

A . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ B . -水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D . 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

A . 反问 夸张 比喻 借代 B . 设问 比喻 夸张 比喻 C . 反问 比喻 夸张 借代 D . 设问 夸张 比喻 象征

A . 这一套百科全书，内容涉及各个领域，各个学科，真是蔚为大观，丰富多彩 B . 她有过人的胆量，且有勇有谋，任何情况下都不会畏葸不前 C . 大家议论了好久，莫衷一是，想不出好办法 D . 当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉

A . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) B . 雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代) C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟) D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)

A . A．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状 B . B．“接天莲叶无穷碧，映习荷花别样红。，’运用对偶手法，描绘了一幅天高Et丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡 C . C．“君子于役，如之何勿思?’’运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情 D . D．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美

A . 不以物喜，不以己悲 B . 开我东阁门，坐我西阁床 C . 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微 D . 感时花溅泪，恨别鸟惊心

A . 对比；拟人；夸张；设问 B . 反衬；比喻；拟人；对比 C . 拟人；双关；对比；比喻 D . 拟人；对比；双关；拟人

A.大海抓住闪电的箭光。 B.房屋上落下万千条瀑布。 C.苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。 D.人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。

A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(比喻) B.北国风光,千里冰封,万里雪飘。(排比) C.桥是什么？不过是一条板凳。(设问) D.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。(夸张)

A．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄；换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 B．随着刘翔的夺冠，全场爆发出经久不息的掌声，同声呼喊着同一个名字：“刘翔!” C．他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的，”并且特别欣赏桥栏上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观。” D．今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。

A．盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得（惟妙惟肖） B．一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就（络绎不绝）了 C．（不言而喻），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星 D．站在罗布泊边缘，看到（沧海桑田）的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈

A．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由想起了一句诗：驿路梨花处处开。（引用、双关） B．吃了用了人家的东西，不说清楚还行（设问） C．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（对比） D．到了长成，那责任自然压在头上，如何能躲（反问）

A．母亲的眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。 B．在那黑暗的岁月里，人们在忧虑中度日，在沉默中思索，在愤怒中秣厉。 C．眼泪，当不了子弹，顶不了油浇，流那有啥用。 D．那些伐倒的大树，像俘虏似的狼狈地躺在地上。

A．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子 B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

A．战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去 B．几个青年妇女划着她们的小船赶回家，一个个像落水鸡似的 C．她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒 D．出来吧，你们！好像带着很大的气

A．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） B．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（夸张） C．一些模样落魄的旧字画到了他手里，一经装裱，便神气崭新。（拟人） D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）

A．面若中秋之月，色如春晓之花 B．平生万种情思，悉堆眼角 C．座上珠玑昭日月 D．寄言纨绔与膏粱

A．胆小而贪婪的人选择腐烂，勇敢而胸怀博大的人选择燃烧。（对比） B．矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。（拟人） C．远处村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。（比喻） D．柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。（借代）

A．她吃力地站了起来,慢慢地。 B．张华上了大学,李萍进了技校,我当了工人,我们都有美好的前途。 C．学历史使人更明智,学文学使人更聪慧,学数学使人更精细,学考古使人更深沉。 D．为什么许多人都有长不大的感觉呢原因有三:第一,父母总认为自己比孩子成熟;第二,父母总要以自己的标准来衡量孩子;第三,父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。