教育传播媒体按感觉通道可分为(),(),(),()。
一定的学习方式是和一定的教育传播媒体相联系的,以()为核心的现代教育技术在教育中的应用,首先改变了学习的空间,实现了从传统的学校、课堂这些相对封闭的教育空间转变成了全社会、开放性的教育空间。
教育媒体教材资源,又称教育软件资源。它是以声音、图像等方式记录知识、事件的载体,是教育技术媒体的重要组成部分。主要包括录音制品、录像制品、幻灯片、投影片、电影片、多媒体光盘等内容。教育媒体教材资源品种繁多,内容广泛.形式各异。
从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中不恰当的说法是()
教育媒体是指直接介入教育过程,作为传递和控制教育信息的手段和工具,一般分为传统的教育媒体和()。
现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的,用来()教育信息的媒体。
教育传播媒体分为传统教育传播媒体和现代教育传播媒体,依据是其在使用时是否需要电源。
简述现代教育传播媒体的基本功能。
教育资源包括教育信息、教育媒体、()、教育环境等。
与其它传播活动相比,教育传播具有的特点()。
教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。
在教育传播中,构成传播系统的要素包括()
现代教育传播媒体的功能有
教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能:
教育传播媒体的使用原则:
从大的方面来说可以将教育传播媒体分为两大类,传统教育媒体和现代教育媒体
一般来说,使用时使用电源的称为现代教育传播媒体。
广播、电视、报刊、网站等传播媒体应当积极开设消防安全教育栏目,开展公益性消防宣传教育。()
教育传播的基本要素包括()。:a.教育信息b.媒体通道c.教育者d.受教育者
从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中恰当的说法是()
【多选题】教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能:
7、教育传播与大众传播的不同?
教育传播媒体 名词解释
教育传播观念的变革从主要满足教育者需要走向主要满足学习者需要的教育传播价值观()