会计职业道德与会计法律制度实质是一回事，两者在性质、表现形式上都一样，会计人员遵纪守法就是遵守了职业道德。（）
（）的实质就是要从不同专业技术人员的职业生涯和职业活动调查入手，依次分析专业技术人员的职务、职位、职责、任务、要素的全过程，并由此确定工作的性质要求和任职条件。
质量管理的实质，就是要有目的地在组织中创建一种氛围和习惯，从而使每一个人的日常工作第一次就能做对，与谁的关系获得（）。
要守住管好“天下粮仓”，实质上就是要（ ）。
公共部门和私人部门的关系实质上就是政府与市场的关系。（）
保险合同的（）实质上就是保险合同的当事人或关系人的变更。
德育方法，其实质就是要解决（）的问题。
领导与指导工作的实质就是处理各种人际关系。
奥运圣火的传递，实质上就是不同文化进行交流与合作的过程，可以说，奥运圣火是促进世界变“平”的引子--只有和平友好的交流，才能让世界真正大同。要实现这种大同世界的梦想，就应当立足于世界不同民族和种族的相互尊重和理解。这是因为（）
确定()实质上就是明确受审核方作出持续改进及遵守相关法律法规和其他要求的承诺，保证其职业安全健康管理体系实施和正常运行的责任范围。
税收法律关系的保护，实质上就是（ ）。
同一产业实质上就是具有竞争关系的卖方企业的集合。（）
职业道德的实质内容是建立全新的社会主义劳动关系。（）
机关管理的协调实质上就是要实现以下的目标（）
国际经济技术合作实质上就是生产要素的国际流动和重新组合配置。
“中国梦”的实质就是要实现国家富强、民族复兴和（）。
公共关系的实质就是一个人与另一个人的私人关系。
激励的实质就是处理好刺激变量﹑机体变量﹑行为变量三者之间的关系。
知识创新与技术创新的关系实质上就是科学与技术的关系。（）
职业道德修养的过程，实质上就是不断克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。（2.0分）
职业道德修养的过程，实质上就是不断克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。
职业道德的修养过程，实质就是不断地克服错误的道德观念，道德情感和道德行为，能树立社会主义职业道德观，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德的境界的过程。()
教师要尊重关爱学生，是社会伦理道德在师生关系上的具体体现，它所蕴涵的伦理精神实质就是()。
